从全方位的视角看公修教育学的教学改革

教育学是师范院校的一门必修课，它对培养合格的教师具有重要的作用。然而实际上，大多数师范生对教育学并不重视，教育学对这些准教师也没起到多大作用。其中原因是多方面的，本试从全方位就教育学的教学提出一些建议，以改进教育学教学，使其成为一门对高师学生真正有用的学科。     

谈小学生口语交际能力的培养

从人类的语言发展历程来看,口语的产生先于书面语,口语是书面语的基础,同时,口语又与人的思维紧密相联。从思维与语言的关系来看,语言是思维的直接体现,只有思维清晰,语言表达才能清楚明白。因此,如何培养小学生的口语交际能力,使他们“敢说、爱说、会说”,是值得小学教师探讨的课题。在多年的教学工作中,针对口语,我进行了积极的探索,且收到了良好的效果。归纳起来有以下几点:     

让学生在“表扬”中成长

《学记》中这样记载:“教也者,长善而救其失者也。”意思是说好的教育方法既善于发扬学生的优点,又善于纠正学生的缺点。“表扬”是对好人好事的公开赞美,对学生健康人格作出的肯定评价。教师拿起表扬的武器,就能减少学生失败后的灰心,增加学生成功后的信心,为学生健康成长营造宽松愉悦的环境。“表扬”作为思想教育的一种手段,如何把握它的机遇?调控它的“火候”?笔者认为应做到以下几点:表扬应及时。每个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定与赞誉。作为教师,要做好学生的思想教育工作,首先要了解学生心理,及时掌握学生的学习、…     

课程改革与教学理念

随着课程改革实验的实施，新的课程标准、新的教材已经走进了我们的校园，走进了我们的生活。那么，如何在教学中使这种“新”得到充分体现并产生效益，是值得我们每一位教师深思的问题。我们认为，新的教学理念应为：力求教与学的和谐、传统与现代的结合、过程与结论的平衡、预设与生成的统一。     

试论初中大班级中应用快节奏教学

语言的基本功能是人们用以在社会生活中进行交际，这也是语言教学的最终目的。英语教学过程是教师与学生，学生与学生之间教学内容和思想感情交流的交际过程。JEFC教材内容多，容量大，要求高。英语教学大纲指出：“按照语言学习的规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践，才能获得为交际运用英语的能力。”因此，课堂上的大容     

关于表扬策略的几点思考

表扬是促人进步的动力,是催人上进的阶梯,是教师常用的正面强化手段。恰当的表扬不但可以使学生看到自己的优点,增强自信,激励进取,而且还会对学生的思想行为起导向作用。相反,不恰当的表扬会打击学生的积极性,挫伤学生的自信心和进取心。因此,教师的表扬应该讲究策略。     

现代远程教育教学模式的构成要素及教学要求

现代远程教育教学模式的构成要素是学生、资源、环境和教师，要转变教育观念，重视创造力的培养，要加强教师教学方法和综合素质的培养，完善教学支持服务体系。     

现代化教学手段的利与弊

随着科学技术的不断进步，学校课堂教学手段亦不断更新，课堂教学形式焕然一新。全新的教学手段、形式深受广大师生青睐，现代化教学手段的综合应用使课堂教学锦上添花，课堂教学从形式到方法均发生了深刻变化、产生了巨大影响，同时也引出一些值得关注和探讨的新课题。     

既有桥梁浅基加固防护体顶面标高确定方法的探讨

本文以陇海线某铁路浇基桥梁的加固防护设施为工程背景，分析了该浅基桥梁被洪水冲毁的主要原因。并针对既有加固防护体项面与河床最低点之间存在高差的问题，提出了合理确定该高差最大的值的方法。     

浅谈体育课堂如何实现“目标”教学

随着新课程改革的深入，我们的体育课也在发生着巨大的变化，“目标”教学法代替了传统的教学法，“目标”课舍弃了传统的目的、任务的提法，创立了体育教体系。那么，我们在教学中该如何实现“目标”教学呢？