高考英语备考复习中的"纠错三法"

随着高三复习的深入,教材中的知识点、知识体系得到系统梳理,学生头脑中的知识网络更加清晰.但是,一个令学生们困惑的问题也随之出现,即:在练习或考试中面对一些熟题(主要是第一次就做错的题目),学生在比较正确答案和错误答案很长时间后仍然会选原错误答案,有些学生甚至见到熟题都紧张.     

因式分解易犯错误例析

一、分解不彻底 例1分解因式：16x4-y4。 错解 16x4-y4=（4x2＋y2）（4x2-y2）. 分析结果分解不彻底,因式（4x2-y2）还能继续分解,应分解到不能再分解为止．．     

英语教学中如何对待学生所犯的错误

教师要正确地对待学生在英语学习中所犯的错误,并以此为突破口,寻找到解决问题的方法,使学生的学习能力得到提高,从而激发学生学习英语的兴趣。     

浅谈如何提高语文试卷评评的效率

考试是检查教学效果的重要手段。考后的试卷讲评是总结考试得失、明确下一步努力方向的重要环节。考完后,教师与学生十分关心考试分数的多少。对于试卷讲评（以下称“试评”）,教师的做法往往是花上一两节课按题序讲上一遍,学生则把错误答案改正过来就完事了。师生在出错的根源上深究少,导致下次出现类似的题型,犯相同错误的学生还有不少。语文试题的主观性更强,     

微笑记录本 微笑每一天

由于我们对女儿的要求从小就很高,所以一碰到不如意的事,女儿就会生气。如:作业比别人慢一点儿,上课老师没叫她发言,不小心丢了东西,小朋友不小心碰她一下没有道歉,小朋友乱丢垃圾、说不文明的话……     

浅谈足球运动的损伤及其防止

通过调查足球爱好者和体育院校的专选学生足球损伤的一半情况,结合文献,探讨不同的人群足球损伤的情况,揭示足球损伤的原因及其防止的方法等。显示:足球运动的损伤下肢高于上肢,没有经过专业训练的人群更加容易受伤。要减少损伤只有不断加强对安全的认识,提高其技术水平,对队员及其爱好者进行良好的教育,减少恶意犯规动作等。     

浅析关于自杀的错误认知

通过查阅近年来关于自杀的专著、文献,利用网络收集自杀案例材料,发现自杀现象日益严重,人们对自杀的认知存在很多严重错误,对这些错误认知进行原因剖析,并在此基础上提出正确的认知和做法,为提高自杀预防和干预工作的有效性提供依据.     

浅谈如何提高学生的计算能力

小学生在计算过程中,常常会出现这样那样的错误.例如,不是看错数字,就是写错数字:不是抄错数字,就是漏写符号,或是加法忘了进位,减法忘了退位,减法当加法做,乘法做成了除法;甚至会出现一些无法理解的错误.对此,部分家长和相当多的学生都愿意将这些现象归结为"粗心大意".我们不禁要问:"粗心大意"又是什么原因造成的呢?     

写给蚊子

蚊子大姐:您好!昨日您派人送给我的"红包"我已收到,请您以后不要这样。我收您红包已有十八年了,所谓无功不受禄,您这样做让我很是过意不去。虽然后来我知道你这样做是有目的的,您是为了您的     

野茉莉的幽香

悦荐如果你善于发现事物的真、善、美,那么你便能闻到野茉莉那沁人心脾的香味;如果你只会发现事物不好的一面,那么就只能等着那火车头的浓烟来呛你了……推荐人:上海市东昌中学东校初二褚佳莹高中时代,我参加了一个合唱团。团里分成女高音、女中音、男高音和男低音四个声部。大概因为没经验,演出时,常有人在不该自己唱的时候开了口。最可怕的是,当大家都静默的时候,突然听见高亢的一声从队伍里冒出来,说多臭就有多臭。我们管这种情况叫"放炮"。