文化共享工程“遵义模式”持续发展策略

简述全国文化信息资源共享工程（以下简称“文化共享工程”）在遵义市的建设即“遵义模式”的形成，针对其建设中出现的问题，阐述其持续发展策略。     

为发展现代农业推进新农村建设提供档案服务

2007年是深入贯彻落实科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设的重要一年，做好农业农村档案工作，对于促进农业农村经济发展，全面落实科学发展观，积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设，巩固和发展农业农村的好形势意义深远。[第一段]     

一字之师

紧张的阶段性考试结束了,短时间的期待之后,学生们拿到了试卷,那些考得不错的学生将欢乐与喜悦写满了小脸,恨不得马上飞奔回家向妈妈爸爸报喜。作为老师的我,也对学生们这次的考试成绩感到满意。一声“放学了”,学生们陆续走出教室。晓昊同学却拿着他的语文试卷,走到我跟前,指着一个字问我:“老师,我这个字怎么错了?”我一看,他的卷子上写着一个“哓”字,这个字对我来说真是太陌生了,我说:“你写错了吧,应该是日字旁。”他说:“不,我前面写了日字旁的了。”原来这道题要求学生写出四个形近字,而他写的是“侥、晓、哓、娆”四个字,“那你认识…     

找准班风建设的切入点

优良的班风是优秀班集体的灵魂,它一旦形成,对巩固和发展班集体,对教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。因此,塑造良好的班风,是班主任的首要任务,是班集体建设的重中之重。而如何搞好班风建设,更是班级管理这门艺术之中的艺术。对此,我将以下几方面作为切入点,搞好班风建设。一、科学引导,有效激励,培养浓厚的学习兴趣优良的学风能使全班学生自觉形成一种比学习、比进步的良好氛围,这种氛围能激发学生的内在驱动力,使全体学生都能认定较高目标而刻苦追求上进,从而有利于良好班风的形成。首先可以通过多种形式活泼的活动在班上进行科…     

素描教学有感

根据目前的素描教学状况 ,阶段性的学习 ,创作的思维是关键 ,提出几点建设性意见     

爱因斯坦"光量子"假说的时代意义

为了成功地解释光电效应规律,爱因斯坦提出了"光量子"假说.这一假说的建立,巩固了普朗克的量子理论;完善了对光本性的认识;为物质波的提出奠定了基础;验证了能量转化与守恒定律在微观领域的正确性.     

教者若有心,学者必得益——浅析小学数学作业设计的有效性

<正>长期以来,人们往往把作业的功能定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上。认识的偏狭,加之"应试"的指向,导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,学生就在这种重复的题目中,渐渐地失去了学习数学的兴趣。如何设计新颖、有趣、开放的     

让语文课因多媒体而精彩

1丰富文本,激发学生学习兴趣过去的语文教学方式一般是:让学生感受"文本"、想象、分析、归纳、表述(口头、书面)、巩固练习。当遇到那些具体介绍某一细节、情景、事物的文章时,这种学法就显得很单调、枯燥,学生的学习状态也相当被动。现在有了多媒体设施,情势发生     

光盘数据库及其检索研究的阶段性特点分析

本文通过对近十年来发表的有关光盘数据库及其检索的论文进行分析,总结出这一领域的发展规律及其特点,分析并预测了今后的研究方向.