阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈

在高三英语复习中,教师对高三课本的处理,上册应侧重篇章理解教学和语法复习教学;下册应侧重听力训练和篇章理解教学,扩展学生的知识能力层面,做到阶段侧重,稳步提高,三步到位,增强学生高考的自信心。     

晨晓风景线——走进庐江县城关小学

庐江县城关小学的老师和学生都习惯自称是"晨晓"人,"晨晓"既是城关小学简称"城小"的谐音,也寓意着生机勃勃。走进"城小",展现在你面前的,是一道七彩的晨晓风景线。首先映入你眼帘的一定是绿色晨晓。"春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿",校园每一季有每一季的风景。和四季变换的美景不同的,学校还有一些别样的风景,比如分别     

学了中药学,生活实在变了

本科和研究生阶段,我学的专业都是中药学,是地地道道的药学生,中药学是一个传统的、具有悠久历史的专业,最近几年研究相对火热。最近让大家注意到药学的大事件莫过于屠呦呦老师获得诺奖的事。我学了药学后,虽然没有取得耀眼的成就,但是药学却实实在在地改变了我生活中的一些行为。     

小学生如何加强英语单词记忆

在小学教育阶段,英语教学是其中的重要组成部分之一,而单词是英语学习的基础,在对小学英语进行学习的过程中,学生词汇量的大小对英语的学习效果有着直接影响。对于小学生而言,英语单词的记忆环节难度相对较大,具体表现在学生对单词的发音以及拼写等方面。同时,该环节通常也受到家长以及教师的高度关注,而学生对此却没有较高的兴趣。笔者多年来始终从事小学英语的教学,就如何加强学生的单词记忆效果总结如下。     

一种新的教学方法——“一图多题”

电学计算是初中阶段物理教学的一个难点，多数学生即使经过多课时的练习，仍不能很好地掌握．在练习中暴露出学生解题时思维比较单纯，不能够做到举一反三来巩固自己所学的知识．针对这种情况，我们设计了一种新的教学方法——“一图多题”．所谓“一图多题”，指在一个不变的电路图的基础上，变换不同的已知条件，使之成为一道道难度逐步增加的习题，让学生运用不同的方法，     

浅谈高中英语词汇教学

英语科目是高中阶段许多学生的弱项。中学生在英语学习中遇到的最大的拦路虎之一就是“词汇量不足”。没有一定的词汇量,阅读和书面表达都将无从谈起,所以英语词汇教学在高中英语教学中不容忽视。究竟是什么原因导致学生在词汇学习过程中收效极微呢？作为高中英语教师如何解决这些存在的问题呢？本文将对此论题进行简要论述。     

上海义务教育办学标准：小学教师本科率45％以上

为进一步推进本市义务教育均衡优质发展,上海市教委近日公布《上海市义务教育阶段学校办学基本标准》,均衡配置教育资源,缩小区域内学校之间的办学条件和水平差异。     

南宁市加强初中毕业生特长培养

近日,南宁市出台《南宁市义务教育阶段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）》。这意味着,一名合格的南宁市初中毕业生,除拥有必备的文化知识外,还要有两项体育运动技能和一项艺术特长。     

信息技术时代下中国学前教育的思考

中国学前教育信息化起步较晚,总体水平较低。具体表现为：幼儿园电脑化程度总体比较低,管理运营信息化程度更低,总体水平处于初始阶段;采用先进的信息技术和高科技协助和改革教学刚刚起步或处于萌芽阶段,多媒体白板和平板电视在少数条件好的幼儿园开始使用,但真正起的作用有限;     

高等数学课程考核方式改革的研究

高等数学课程教学存在较多实际的问题。针对这些问题,项目组以改革传统的课程考核评价体系为切入点,通过增加单元测试,恢复期中考试制度,减少终结性考核权重,加大形成性考核权重,侧重过程考核,实现高等数学课程的深层次改革。项目组利用教学案例,渗透数学建模思想,培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新精神,提高了教学质量,实现了学生和教师的双赢。