全文获取类型
收费全文 | 33117篇 |
免费 | 80篇 |
国内免费 | 163篇 |
专业分类
教育 | 26664篇 |
科学研究 | 2292篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 1325篇 |
综合类 | 736篇 |
文化理论 | 180篇 |
信息传播 | 2124篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 195篇 |
2022年 | 403篇 |
2021年 | 423篇 |
2020年 | 403篇 |
2019年 | 397篇 |
2018年 | 222篇 |
2017年 | 328篇 |
2016年 | 491篇 |
2015年 | 834篇 |
2014年 | 2793篇 |
2013年 | 2415篇 |
2012年 | 3007篇 |
2011年 | 3352篇 |
2010年 | 2803篇 |
2009年 | 2519篇 |
2008年 | 3460篇 |
2007年 | 2325篇 |
2006年 | 1673篇 |
2005年 | 1699篇 |
2004年 | 912篇 |
2003年 | 558篇 |
2002年 | 536篇 |
2001年 | 487篇 |
2000年 | 516篇 |
1999年 | 132篇 |
1998年 | 111篇 |
1997年 | 104篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
论我国历史时期编辑劳动形态的发展阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
许正文 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(4):123-128
编辑学在我国作为一门相对独立的学科是20世纪80年代后才得到学术界广泛认可的,但编辑劳动作为人类自古至今的一项文化活动却有非常悠久的历史,且随着生产力的不断发展这种劳动形态亦不断发展变化。这种变化在我国大致可分作四个时期一、殷商至西汉;二、东汉至宋代;三、元代至清朝末年;四、近现代时期。 相似文献
72.
运动技能学习过程的理论与特点研究 总被引:8,自引:1,他引:7
众所周知 ,运动技能学习是一个老问题 ,但是它又时刻存在于我们的日常生活中。许多心理学家、生理学家、教育学家都在不停地对它进行研究 ,同时我们可以看到在生理学和心理学的教科书中都有专门的讲解。早在 1879年 ,就有心理学家Bryon和Harter对运动技能的获得做出过实验研究。随着科学技术的发展进步 ,尤其在 2 0世纪 6 0年代后 ,动作技能成为学习心理学和运动心理学研究的主要问题之一。通过查阅文献资料 ,针对运动技能学习问题上的不同观点和看法做初步的评述 ,同时 ,对持有不同理论观点的学派做简要的分析 ,目的是明确运动… 相似文献
73.
UPS在我国信息系统建设中居于非常重要的地位,特别是加入WTO后,为加强自身竞争实力,迎接国内外的各种竞争与挑战,国内企业纷纷进行了信息化建设,以求不断提高服务质量及工作效率,实现信息资源共享和办公自动化。而信息系统的正常运行无疑对供电系统的质量有着较高要求:故障的缓解(要求故障发生后,被 相似文献
74.
我省机关档案信息化建设发展的三个阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
回顾近十几年档案工作的发展可以看到 ,各单位档案工作管理体制不断完善 ,规章制度逐步健全 ,业务基础工作进一步规范 ,硬件设施有了明显改观 ,为单位和社会服务的能力普遍增强 ,特别是档案信息化建设从无到有 ,步伐逐渐加快 ,正在进入一个快速发展的新时期 ,正在逐步适应社会进步和档案工作发展的需要。一、从萌芽到起步上个世纪 90年代初 ,整个社会的信息化刚刚初露端倪 ,微机在人们的生活工作中还是一件奢侈品。在这种社会大环境下 ,1990年我们制定的《升级标准》中 ,晋升省三级、省二级在档案信息化方面都没作要求 ,只在省一级标准中提… 相似文献
75.
76.
张克有 《兰州教育学院学报》2006,(3):43-44
本文从培养学生“阅读”、“质疑”、“探究”、“实践”和“反思”等五方面的能力入手,讨论了新课程标准下数学学习方式应该产生的变化。 相似文献
77.
基于网络的远程教育的出现与发展,对传统教学模式带来了深刻的影响,如何处理好两者的关系,特别是如何按照受教育者的年龄特征,在不同的教育阶段采取不同的教学策略至关重要。 相似文献
78.
论当代高校图书馆功能之转变 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过高校图书馆在知识经济时代的前沿作用及功能转变,多方面探讨高校图书馆在新的历史时期应发挥的作用及相应改进的措施,提出高校图书馆的特有性质与功能,要求图书馆者顺应时代发展,更新观念,调整工作思路.作者结合工作实际,对高校图书馆教育功能在知识经济时代如何传承和创新提出了自己的见解,并提出21世纪高校图书馆新拓展了六大功能:文化功能、终身教育功能、培养学生信息素质功能、信息资源开发功能、研究开发功能、休闲参观功能. 相似文献
79.
80.