将写作学习从“作文”中解放出来

中国语文教育的误区之一，是认为让学生写“作文”就是学习写作。 什么是写作？所谓写作，是主体为满足一定的用途、达到一定目的而运用材料以达到预期效果的书面表达。任何写作，都包含着两个基本要素：目的和手段。但是，语文教学中的“作文”却不具备这两个要素。我们很难给“作文”下一个确切的性质定义。同是学生所写，[第一段]     

从对俞平伯《红楼梦研究》的批判看毛泽东同志对知识分子的心态

195 4年到 195 5年 ,毛泽东同志直接介入并强力干预了对俞平伯《红楼梦研究》的批判。纵观这场远远超出学术讨论和批评范围的政治批判运动 ,不难看出 :他对建国以来知识分子思想改造所取得的成果估计不足 ,对知识分子尤其是从旧社会过来的知识分子存在一定程度的不信任。     

谈周作人问题——答何满子先生

9月18日《光明日报》发表何满子先生的《反‘好汉奸论’说周作人》，批判拙作《从周作人说到汪精卫——与吴江教授商酌》(见《东方化》2001年第2期，指责我两点：“一是主张‘政治标准第一’应该告退；或日‘从政治标准第一解放出来’．着重评价周作人的学和学术贡献；二是列举了周作人当汉奸时期的不少‘功绩’，他当汉奸乃是‘曲线救国’，不能与别的汉奸等同。”     

一家已经消失的书店

1949年4月24日,太原解放,随军入城的新华书店太原总分店接管了红市街58号的中国文化服务社及同街对面的黄河书店.4月27日,太原总分店第一门市部在基础上讯速开张.     

可见的顶层和不可见的家——房地产广告中的阶级和现代性

本文通过对房地产广告的文本分析,并结合房地产业内杂志的解释,揭示房地产广告如何毫无遮蔽地指认着中国的顶层,并借用西方文化、社区、家和自然的符号,为这个毫宅阶层制造着起源和传承的合法性。这场制造顶层的居住运动中,还为富人提供了克服城市焦虑和贫富差距带来的不稳定因素的办法。其中,被扭曲的是家、社区和自然,被凝固的是占有和安全展示财富的欲望,这从某种角度展示了中国当下的现代性面目。     

建国初期中共台湾地下党武装斗争纪略

1950年元旦,<人民日报>发表社论,指出:"中国人民将以一切力量完成人民解放战争,肃清中国境内的一切残余敌人,解放台湾、西藏、海南岛,完成统一全中国的大业."为了配合解放台湾的战略部署,活动在台湾各地的中共地下党积极开展了各项秘密工作,特别是秘密武装工作.     

毛泽东的五次为什么

刘伯承，第二野战军的代表，军事生涯仅次于朱德。有人认为他在军事指挥和学术上都有很高的成就，甚至比林彪还高出许多，称他为现代“孙武”、“军种”。白崇禧也称他足“共军第一号悍将”，但毛泽东却对他别有看法，为何？其实，如果熟知党史军史的话，就不难理解了。     

一场卓有成效的启蒙教育——记1949年暑期大中学生学习团

1949年1月31日，北平和平解放，城市沸腾了，威武的解放军进驻北平，全市大部分大、中学生都走上街头，打着欢迎的标语，扭着秧歌，打着腰鼓，欢迎解放军。有的兴奋地爬上坦克，高呼着口号。万恶的旧社会崩溃了，幸福的新社会诞生了。     

夏令营的使命是解放孩子

一个好的夏令营就像夜空里的一道闪电，让孩子突然之间看清了自己的未来方向，会像一种头脑风暴，给孩子很多的奇迹。