触摸式电阻屏的牛顿环现象分析及对策

牛顿环一直是困扰触摸屏质量提高的问题之一。本文分析了牛顿环现象产生的光学条件雇触摸屏上形成的机理,运用反向思维提出了解决此问题的一系列对策,并用具体实例验证了此类对策在电阻屏上的实际效果。     

变电站降阻技术与安全接地设计研究

近几年,电力系统的规模不断的扩大,随之而来的是,短路电流的增加。同时在《交流电气装置的接地》的规程中,我国对接地电阻的标准提出了新的要求。这些都加大了接地设计的难度。因此,本文就如何降低接地电阻提出一些技术措施,同时对安全接地设计进行了一些探究。     

抗阻训练对心梗大鼠心脏和骨骼肌NRG1表征的影响及其性别差异

摘要：目的：探讨抗阻训练对心肌梗死(myocardial infarction, MI)大鼠心脏和骨骼肌形态结构及神经调节蛋白1（Neuregulin1, NRG1）表征的影响及其性别差异。方法：3月龄Sprague Dawley大鼠,随机分为雄性假心梗组(MS)、雄性心梗安静组(MMI)、雄性心梗运动组(MMR)、雌性假心梗组(FS),雌性心梗安静组(FMI)和雌性心梗运动组(FMR),每组8只。MMR和FMR组进行为期4wk负荷渐进性递增抗阻训练。血流动力学测定心功能;组织学染色观察并计算形态学变化;检测心脏和骨骼肌中NRG1和ErbB2/4受体的表达变化。结果：MI后大鼠心功能显著降低,心肌组织出现替代性纤维化,腓肠肌质量和细胞横截面积不同程度减小。抗阻训练显著提高了MI大鼠心功能,增加了腓肠肌相对质量和细胞横截面积,同时显著上调雄性MI大鼠心肌和骨骼肌中NRG1蛋白水平及雄性和雌性MI大鼠ErbB2和ErbB4的表达(p<0.05, p<0.01)。结论：抗阻训练促进MI大鼠心功能改善和骨骼肌生长,上调心肌和骨骼肌中NRG1及其受体表达,且不同性别之间存在程度差异性。     

Ⅱ型糖尿病患者运动疗法的研究进展

糖尿病已经成为影响发达及发展中国家重大的公共卫生问题,运动疗法在Ⅱ型糖尿病治疗过程中占有重要的地位。国内外学者针对Ⅱ型糖尿病患者的运动处方展开了大量的研究。文章通过文献法,综述、分析Ⅱ型糖尿病运动处方中运动强度、运动持续时间、运动方式的研究进展,为制定Ⅱ型糖尿病运动处方提供科学依据。     

精心育花花似锦——班主任工作浅探

教师是学生学习的组织者和引导者,是文化知识的传承者,是学生的引路人!教师的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。作为一名班主任教师,笔者既感到自豪又感到任务的艰巨。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。而班主任又是这个班集体的领导者,一个成功的班主任,要真心地爱班里的每一个学生。无论是班里学习上的     

例析杠杆平衡中动力最小的方法

在解答杠杆的动态平衡时,由于力臂的变化,部分同学对杠杆平衡的条件分析不够彻底,出现解答复杂化或是解答错误。下面举例说明如何求杠杆平衡中动力最小的方法。例1有一直径为100㎝,质量为40kg的均匀圆柱体放在水平     

如何在体育课教学中渗透挫折教育

现在的一些中学生心理非常脆弱,受不起一点点的挫折。当他们考试成绩不好,受到讽刺打击,比赛没有得到名次,遭到老师、家长的批评等情况时,学生普遍较为冲动,他们首先想到的是绝食、攻击、逃课,甚至是自杀。中学生如此的心理承受能力难以适应以后竞争激烈的社会,所以加强对中学生的挫折教育势在必行。     

平跑与抗阻训练方法对提高运动员最大速度的研究

本文主要通过实验比较抗阻训练和平跑训练，证明哪一种训练法是发展短跑运动员的最大速度的最好方法。并从动力学特征上对两种训练形式进行比较。得出抗阻训练方法对短跑运动员最大速度训练效果不显著的结论。     

号心理健康之脉架德育工作之桥--浅谈中学生心理承受力脆弱的诊断与矫治

近年来，中学生因各种心理障碍而产生过激行为与严重后果的事件时有发生。我们曾在许多报刊上看到过许多花季凋零、青春殒落的悲剧，曾为一个个鲜活的花朵过早的枯萎而叹息从浙江金华市中学生徐立因其母的“专横”、“唠叨”而引发的杀母事件，到黑龙江七台河高二学生王洋因追求本校一女生不成而跳楼自杀；从高考落榜万念俱灰的寻死觅活，到与师长情绪对立的离家出走，这些学生以生命的代价给我们教育工作者敲响了警钟，我们不难看出当代中学生心理存在的严重失衡和错位。据有关研究报道：“我国青少年有１０—３０％存在不同程度的心理障碍…