小骡子是谁的孩子

草地上,—片欢乐的情景。小牛蹶着蹄子在妈妈跟前撒着欢,小羊偎在妈妈怀里吃奶,猪爸爸猪妈妈领着一群小猪在做游戏,小兔和爸爸妈妈一起赛跑。小骡子孤单地站在一旁,悄悄地掉眼泪。小兔见了,蹦到他跟前,问道:"小骡子,你怎么哭了?来,我们一块儿玩吧!"小骡子低下头:"不!你们都有爸爸妈妈和你们玩,可我……"他伤心地哭了起来。     

开发小学音乐主题性文化情境课程

<正>在儿童的生活中寻找音乐教学的"文化主题",就是在儿童的生命中寻找成长的关键点,然后有系统、有准备、有层次地用音乐丰富儿童的生活阅历和音乐文化素养。小学音乐主题性文化情境课程,不是简单的音乐加文化,而是"文化主题中音乐情境课程的开发",是教师在课程实践层面上的创新。它是在一个"文化主题"的引领下,整合"合适"的音乐素材,让学生欣赏或演唱,将音乐"置于社会的和文化的语境中并作为文化的一部分",从而让音乐获得"最佳的理解"。通过积极参与音乐情境活动,使儿童掌握必要的音乐基础知识和技能:同时通     

阿坝州档案局深入重灾区调查档案管理情况

按照阿坝州委、州政府有关领导的要求,阿坝州抗震救灾指挥部成立了以州政府副秘书长杜骁为组长,阿坝州档案局局长曹智荣为副组长,各有关单位为成员的抗震救灾档案资料收集领导小组。并发出通知,要求各县抗震救灾指挥部、州级有关部门开展档案的收集与征集工作。     

观察——用心

有这样一句话：“坐在扎屁股的草地上。”如果拿它与“我们坐在草地上”这样的句子相比,前一句无疑是更具有表现力和生命力的。这样的描写再现了“扎屁股”的细节,至少从观察的角度来说,显示了作者的用心。但很多学生作文往往忽略了细节的描写,有时候并不是简单的忽视,而是没有留意到,或者说仅做些粗浅的观察,眼到心没到。     

与雄狮对话

在强大的对手面前,全身而退也是一种胜利。英国皇家摄影协会著名摄影家尼科盖亚开着轿车,在非洲草原上跟踪一群鸵鸟,准备拍摄一些优美的照片。下午四时许,鸵鸟在一片草地边停了下来。     

往事

将我短小的生命的树,一节一节的斩断了,圆片般堆在童年的草地上。我要一片一片地拾起来看;含泪地看,微笑地看,口里吹着短歌地看。     

北京市朝阳区芳草地小学

北京市朝阳区芳草地小学始建于1956年,是一所中学建制的国立公办涉外学校。作为一所承担国际教育任务的学校,芳草地小学从提高人的整体素质考虑,形成了"用教育提高师生的生命质量"、"为师生终身学习和幸福一生打好     

红茶花

所有过分的表现都会忠实地印在我们的脑海。或许只有过分本身才是和我们般配的,至少是在那个我们充满好奇、魅力、激情和青春的时代。因为青春是不可抵挡的诱惑因子,这也是为什么     

如果梦想成真……

征集令:如果冬天不回来……如果眼睛能发出X光……如果我有9条命……如果我是神8航天员……快把你小脑袋瓜里奇形怪状的想法寄给我们吧!谁的想法最古怪谁就是这里的明星!来信请寄:吉林省长春市人民大街4646号《奥妙》编辑部咖啡猫(收)邮政编码:130021电子邮箱:xxsdam@126.com