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由于校园环境、教学模式、人际关系、生活方式的变化,许多大学新生在由高中生向大学生的角色转换过程中,出现了程度不一的心理适应不良现象,这严重影响到了他们的身心健康与成长。文章针对大学新生心理适应不良症的形成及原因进行了分析,并提出了一些解决新生心理适应不良问题的对策。 相似文献
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目的:观察并评价正骨手法治疗胸椎小关节紊乱的临床疗效.方法:将60例诊断明确的胸椎小关节紊乱患者随机分为手法组30例,对照组30例.手法组行正骨手法治疗,对照组予戴芬口服、追风膏外敷治疗.一个疗程后,手法组与对照组进行比较.结果:手法组治愈22例,好转5例,总有效率90.0%,疗效明显优于对照组(P<0.05).结论:运用正骨手法治疗胸椎小关节紊乱,相比运用戴芬口服联合追风膏外敷,临床疗效明显. 相似文献
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正在近日举办的中国矿业大学第五届"微笑——微绘——微青春"心灵涂鸦活动现场,先后共有近400名学生一边涂鸦,一边讲述和自己涂鸦相关的故事,丰富的想象力和表达能力令围观的同学惊叹不已。该校组织者表示,表达情绪,释放压力,心灵涂鸦正成为广大"95后"大学生的最爱。——摘自"人民网"点评:每个人都有压力,成年人有,未成年人也有,而且中小学生的压力未见得比成年人小。课业负担,考试成绩,学校里严格的管理,家庭里过高的期望值,林林总总的各 相似文献
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批判性思维是近年来国内热议的一个教育话题。批判性思维引入英语专业教学可以有效地解决英语专业学生中普遍存在的"思辨缺失症"等问题。英美文学课程的现状也迫切需要教学改革,而英美文学专业的内在特征也决定了在英美文学教学中培养批判性思维不仅必要而且可能。本文就以上问题展开探讨,并提出英美文学教学中培养批判性思维的几种策略。 相似文献
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