生态文明视域下民族地区的跨越式发展——以四川省甘孜州为例

民族地区的跨越式发展是建立在其独特的比较优势和后发优势基础之上的。但在道路选择时,鉴于民族地区重要的生态屏障和特殊的原生态文化保护区的地位、经济发展与环境保护之间的矛盾,决定了民族地区的跨越式发展必须突破传统工业化的“高速度”的跨越模式,走生态文明的道路。     

如梦如幻的卡帕多西亚

卡帕多西亚,土耳其中部如梦如幻的一片地带。这里到处矗立着童话般的岩柱体,她悠久的历史就如其壮丽的风光一样令人赞叹。火山喷发创造出了离奇的有如月面般崎岖不平的景色：熔岩流冷却形成的凝灰岩,在常年风雨的雕琢下变成了蜿蜒迂回的河谷,     

爬行上班的校长

这一天,在美国犹他州士尔市一所小学的校门口,该校全体师生肃立在门口两侧,表情庄重地等待着一个庄严时刻的到来。接近中午的时候,远处出现了一个爬行而来的人影,慢慢地,这个人影爬到了学校门口,全体师生一起热烈地鼓起掌来。当这个人站起来后,全体师生立刻蜂拥而上,紧紧地拥抱住这个人。大家眼里含着激动的泪花,亲吻着这个爬行而来的人。这个人就是这所小学的校长——路克。为什么他今天要爬行来上班呢?原来,他爬行上班只是为     

欧·亨利：短篇小说大师

① 欧·亨利（1862-1910）,真实姓名：威廉·西德尼·波特,欧·亨利为笔名。他是美国著名的批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,美国现代短篇小说之父。② 欧·亨利出生于美国北卡罗来纳州的一个小镇,父亲是医生,他所受教育不多,15岁便开始在药房当学徒。20岁之后,他在得克萨斯州做过不同的工作,包括在奥斯汀银行当出纳员。     

马来西亚华文名句精华教学探析

自1957年马来西亚建立独立的民族国家以来,中学华文课程先后经历了三次重大改革(马来西亚中学有两个教育系统:一个属于国家教育部所辖的标准中学,一个属于民间董教总所辖的独立中学.这里所说的中学是指教育部所辖的标准中学),分别制订了<中学华文课程纲要>(1958年)、<中学华文课程纲要>(1989年)和<中学华文课程大纲>(2000年).     

情系沙捞越

远方飘来的蓝宝石 马来西亚古晋机场不大,飞机须滑行到跑道尽头调转过身才能起飞,透过机窗可清晰地看到不远处那连绵起伏的绿色屏障似的加里曼丹山脉,那里也是南北婆罗洲的分界线,     

马来西亚开放大学的特点及启示

为了实现在2020年建成发达国家的目标,缓解高等教育投入短缺等问题,马来西亚开放大学于2000年正式成立。它的建立和发展对于在马来西亚迅速普及高等教育有着立竿见影的效果,对于提高国民素质意义重大。马来西亚开放大学在建立和发展过程中,逐渐形成了一些特点,值得我们借鉴和学习。     

美国非法移民子女教育研究

美国非法移民子女的教育分为从小学到高中教育和高等教育两个阶段。经过社会力量的博弈和各种利益的权衡,美国向非法移民子女开放了从小学到高中的公共教育。目前,非法移民子女的高等教育是社会各界争论的焦点。尽管州内学费的开放促使更多的非法移民子女上大学,但是州内学费待遇不能完全解决非法移民子女高等教育存在的问题。呼之欲出的梦想法案被看作是解决美国非法移民子女高等教育问题和改变非法移民子女命运的理想方式。     

森林里的奇遇

学校假期到了,爸爸和妈妈带我到马来西亚去探访舅舅。到了舅舅的家以后,我才发现舅舅的家很靠近森林。第二天,舅舅的儿子文光带我到森林里去游玩。森林里非常     

我那“叽喳”的妈妈

我有一个爱讲话的妈妈。她整天像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停。有时我觉得妈妈的"叽喳"声很悦耳,就像动听美妙的歌声;有时我又觉得妈妈的"叽喳"声很烦,很想她能暂时"休息"一下,让我安静一会儿。