司马相如巴蜀行迹考论

司马相如的故里究竟是在成都,还是在今四川蓬安？自古至今,异说纷呈。这一争辩,实则关乎相如生平及其作品的考定。因此,试图借助史志考察司马相如一生中在巴蜀的行踪。然后。就明、清学者以及今贤所论,辨正“长卿桑梓”之所在;考察其先世由来、家道兴衰;认定其《梓桐山赋》等作品,进而考察西汉体物小赋与秦、汉杂赋,与宋玉等人赋作以及大赋兴起的历史联系。     

马来西亚高等教育发展的新趋势

20世纪末,马来西亚为了实现区域教育中心的宏愿,对高等教育的发展采取了一系列新的政策及措施,本文从大力发展私立高等教育、进行大学学制改革、大学企业化、海外输出教育等方面将这些政策及措施进行了简要概括,力争为我国高等教育的发展提供一些借鉴材料。     

新疆经济报系为何举办“中西亚媒体论坛”

“在我的印象中。以前没有一个论坛可以把中西亚国家的媒体和中国内地的媒体聚集在一起交流。特别是一些地方举办的论坛。从来没有这样的规模。新疆是一个拥有多元文化、多个民族的地区。依托中国迅速增长的国力。新疆在中西亚国家之间的影响会越来越大。在新疆举办这样一个论坛很有意义。”[编者按]     

特别的补课

在美国俄亥俄州的一所公立小学。有一名老师被分配到附近大医院里帮助住院的孩童。她的工作是帮病童补习在校作业。这样,孩子痊愈返校后,课程才不至于落后太多。     

领悟压力

经常有家长对孩子说"压力也是动力"。可是并非所有的压力都能变成动力,那些不能变成动力的压力,在人的成长过程中往往会起到负面作用。马来西亚有位名叫张世明的华裔"神童",天资特别聪慧,12岁就跳级读上了大学,15岁就到美国读博士。这件事曾在马来西亚引起过巨大轰动。然而,张世     

扩大开放远程学习的规模并提高保持率——马来西亚开放大学的策略(英文)

作为马来西亚第一所开放远程学习机构,马来西亚开放大学的创建旨在通过向不同背景的人士提供高等教育机会,从而帮助政府实现教育民主化的倡议。然而,这里存在两个明显不相容的议题,一是无所不包,另一个就是卓越。为了应对这一挑战,马来西亚开放大学设计并实施了一些策略,以确保获得学习机会的学习者能有成功的机会,这些策略涉及到开放远程学习的很多方面,例如入学要求、提供相关专业和课程、适当的评估和监控。本文还介绍了规模和保持方面的问题,以及未来一些新的确保教育公平、灵活的方法。     

邂逅莫莉

一个寒风刺骨的早上,我开着我那辆旧卡车,行驶在前往得克萨斯州威利斯市的路上。我感到肚子有些饿,便随手拿起携带的香肠、鸡蛋汉堡包吃了起来。     

五年级阅读训练材料

请你阅读轻轻的一声叮咛轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。无论是谁,都希望得到别人的关爱。读读课文,想想文中的我受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?     

解读马来西亚的难民政策——以缅甸难民为例

马来西亚独立后接纳了来自不同国家和地区的难民,为了阻止难民进入,该国没有签署《关于难民地位的公约》以及《关于难民地位的议定书》,也没有制定难民法及相关难民保护体系。以其境内最大难民群体—缅甸难民为例,在马来西亚政府的难民政策下,缅甸难民处境艰难。要更好地应对难民问题,马来西亚的难民政策需要有新的视角。     

专家风采 刘书华

刘书华,苗族,注册执业药师,1957年4月生,贵州麻江人。1978年8月毕业于贵阳医学院药学系药学专业,分配到黔东南卫生学校从事教学工作,2002年因学校合并,进入黔东南民族职业技术学院,继续从事教学工作。刘书华教授从事教学科研工作至今已有33年,现为黔东南州药学会副理事长、药理学专业委员会主任委员、黔东南民族职业技术学院学术委员会医学专门委员会主任、