从弗雷格理论探讨汉语谓词成分的陈述与指称

弗雷格的“涵义”和“指称”理论对汉语谓词性成分的“陈述”和“指称”研究具有重大且根本的影响。借鉴此理论基础并基于前人研究成果,文章总结了汉语谓词性成分（包括谓词性主语和宾语）的陈述和指称功能,指出了谓词性主语在容器语句中的指称作用尤其突出,以及谓词性宾语的指称作用与谓词的叙实性之间的关系。     

本期专家

马丁·塞利格曼（积极心理学之父、美国心理学会上席）幸福的定义并不重要,幸福的成分才更有意义：拥有积极的情绪及发挥自己的美德和优势。积极的情绪可以通过练习获得,而发挥自己的优势,其实就是一个认知自我、发挥潜能及成长的过程。     

高职院校大学生满意度研究——基于2011年“国家大学生学习情况调查”数据分析

通过"国家大学生学习情况调查"网上调查平台,对全国14所高职院校、17435名学生进行了满意度调查。使用主成分分析法对16个满意度指标的权重进行了确定,求出各指标与总的满意度均值,绘制各指标象限分布表。通过分析可以看出,我国高职院校大学生满意度总体较好,但仍有进一步提升的空间。因此建议高职院校进一步提高教师教学水平、注重基础设施建设与利用以及重视教师与学生的课外互动。     

利用探究实验培养学生的化学观念——“氯水成分与性质”的教学设计与反思

以"氯水成分与性质"的实验探究为例,探索利用"学案"集中探究要素,并将探究点设置在学生的最近发展区内,精心预设探究过程,让学生在实验中解决问题,建构知识,形成观念。     

设题需明 设答需准——评述2011年江苏语文高考试题中的一道阅读题

评价语文阅读题命制质量的高低。大抵可以从文本的选择是否得当、问题的设置是否明确、答案的拟定是否精准这三个方面去衡量。笔者反复研究了2011年汀苏高考语文考卷,发现阅读试题还有一些地方值得商榷。现就文科附加题中第三板块“材料概括分析题”最后一道题的命题情况来谈谈自己的想法。     

“灭火树”与“纵火树”

在非洲的安哥拉,有一种学名叫梓柯的高大乔木,它可以长到二十余米高,一年四季郁郁葱葱,枝繁叶茂。它有一种奇特的功能——灭火。树木本身是可燃物,梓柯树为什么能灭火呢?原来,在它的枝杈间生长着一个个馒头似的疖苞,外面布满网状的小眼,里面储满了透明的液体。这种疖苞对火光相当敏感,只要一受到火光的照耀,里面的液体就会从网状小孔里喷出来,将火扑灭。经化验,这种液体的主要成分     

构建“双主”教学模式 促进有效课堂教学——以“氯气与水反应及氯水成分的探究”为例

所谓＂双主＂教学模式,就是指在课堂教学中,要以教师为主导,学生为主体（简称＂双主＂）的教学思想为指导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以达到减负增效的目的。＂双主＂教学模式将以教师教为主和以学生学为主的教学设计模式有机结合,避免了在教学过程中出现的＂满堂灌＂或＂盲目学＂的现象,优化了教学过程,促进了课堂教学的有效性。     

基于综合集成方法的辽宁省汽车产业国内竞争力比较研究

区域产业竞争力是建立在区域产业比较优势基础之上的。本文在论述产业竞争力内涵的基础上,按照构建产业竞争力评价指标体系的原则,从规模经济实力、收益能力、产品集聚能力、增长能力四个方面设计了汽车产业竞争力评价指标体系,并采取综合集成方法,即首先运用主成分分析法对国内31个省市自治区的汽车产业进行了综合比较分析,然后再运用显示性指标对辽宁汽车产业进行截面数据和时间序列分析。分析结果发现,辽宁汽车产业规模在国内居于中游地位,经营效益和收益能力在全国处于劣势地位。针对这一分析结果,本文提出了相应的发展建议。     

地球上的“另类生命”

不久前。美国国家航空航天局宣布了一项重大发现：美国研究人员在加利福尼亚州的一个湖泊中发现了一种以砷为细胞成分的微生物,他们不仅在实验室里用砷成功地培育出这种微生物,还观察到这种微生物是依靠砷生存的。     

聚焦“主谓一致”考点

在英语中,句子的主语和谓语动词要保持人称和数上的一致关系,这就叫主谓一致。下面结合实例,简要分析一下这个知识点。一、语法一致原则1.Vegetables sold at this shop__usu-ally fresh.A.is B.are分析:主语为复数,谓语用复数,故选B