见义勇为者缘何成被告

不久前,成都市民张德军见义勇为,驾车追赶驾驶摩托车逃窜的抢匪,不料两车相撞,两抢匪一死一伤。死者家属和伤者于是向法院提起刑事自诉附带民事诉讼,要求以故意伤害罪追究张德军的刑事责任,并赔偿56万余元。在人人无不交口称赞这位见义勇为英雄的同时,张德军却站在了法庭的被告席上。面对抢夺嫌疑犯及家属的控告,这位见义勇为者是否应该承担刑事责任呢?一时间,这个极具争议性的案件引发了社会各界的激烈讨论。     

全国首例滥用职权者被判承担民事赔偿案

64岁的盛荣怎么也没有想到,一次自作主张的放贷造成的损失,使得他在离开财政所长岗位8年、退休4年后再次被人关注,而且被检察机关推上了被告席.最近江苏省海安县法院公开开庭审理了这起由滥用职权引发的刑事附带民事案,在全国首次作出了对滥用职权者除追究刑事责任外,还被判承担民事赔偿责任的判决.     

二语词汇习得的一项实验研究

词汇是构成语言的建筑材料,词汇知识是语言能力的重要组成部分,因此词汇习得已成为许多专家学者和外语教师关注的焦点.文章通过一项实验研究重点探讨以阅读为主要手段习得词汇的可行性.     

不同阅读任务对二语词汇附带习得的影响研究

为进一步检验＂投入量假设＂理论,本研究比较了四组不同投入量的任务（正误判断、选词填空、翻译句子和用目标词造句）对词汇知识附带习得的效果。研究结果表明,较高的投入量不一定带来较好的习得与保持效果。     

刑事附带民事诉讼制度的缺陷与完善

重新审视和谐刑事司法背景下的刑事附带民事诉讼制度,合理确定附带民事诉讼的赔偿范围和标准,最大限度地保障附带民事诉讼原告人的利益,对于加强刑事被害人的权益保护,贯彻落实宽严相济的刑事政策,促进和谐社会的构建具有重要意义。     

英语阅读中如何利用衔接手段促进词汇附带习得

语言学家普遍认为词汇附带习得是一种重要的词汇学习方式.在英语阅读中,利用语篇词汇衔接的方式进行词汇附带习得是一种有效方法.学习者应该积极扩大自己的阅读量和阅读范围,从而有效地扩大自己的词汇量.     

词汇附带习得策略在大学英语词汇教学中的应用

文章依据词汇教学领域的一些实证研究得出结论:大学英语词汇教学应注重在语用中习得词汇,词汇附带习得策略应该加强.同时,文章也提出了促进词汇附带学习策略的几种教学手段.     

新《保险法》如何保护被保险人的利益？

"投保容易理赔难"、承保时热情似火、百折不挠,理赔时绞尽脑汁,百般推脱。可以说,这是很多被保险人(这里的被保险人按广义的理解,包括投保人、被保险人和受益人,下同)都有的切身体会,也是被保险人集中反映的问题,使得保险的意义和作用受到诸多质疑。     

试论词汇附带习得对英语词汇教学的启示

词汇附带习得是目前二语研究的热点。本文阐述了词汇附带习得的定义,分柝了影响其成效的主客观因素,探讨了教师在促进学生词汇附带习得中应注意的问题,从而肯定了该理论对英语词汇教学的积极作用。     

北平市地政局、工务局为拟打通沙滩至猪市大街干线致市政府的会签呈

查东四至西四道路为连贯本市东西城中部最重要干线，交通繁巨，车辆众多，必须路线平直，车道开阔，始敷应用。惟其中沙滩至猪市大街一段无路直通，现均绕行弓弦胡同，路面狭窄，曲度过大，行车极感困难，且易发生撞车事故，为本市干线街道系统内最大之缺点，急有改善之必要。本工务局前经勘测绘图，拟具该沙滩至猪市大街干线打通工程计画，函经本地政局将拟征用之房地价格详加勘测，评定各该段内房地分户估价清册。惟可否将沙滩至猪市大街干线打通以利市政发展之处，拟请钧府先行决定，以便遵办。如承核准，并拟依照下列程序分别办理：（一）呈报行政院，俟核定后即行实施；（二）所有沙滩至猪市大街拟征用房地之范围内先行布告，限制建筑；（三）凡在打通计画内之房地，除市有者外，征用时概由本地政局按照当时市价评估补偿；（四）被征收之业户，其迁居房屋之善后办法，由本地政局与本工务局及财政局另行核拟签陈；（五）打通该段工程需费过巨，且两旁商店过少，全向受益人征收工程受益费决非受益人所能担负，拟采部分征收办法，余由市库担负，