论汉语量词"个"的意义及其应用

在现代汉语中,个体量词“个”应用范围十分广泛,但深入分析的文章甚少。“个”的含义颇多,但在“个”通用时要受到某些条件限制,应避免滥用量词“个”。     

对接受式学习的再认识

接受式学习由于受自身缺点及其他因素的影响,在大力提倡教改的环境下,这种学习方式遭到人们的猛烈抨击,但根据相关研究,接受式学习有很多其他学习方式无法比拟的独特的优点,对于系统知识的学习起到比较大的作用.我们在教育实践中,应该根据接受式学习所适用的条件,灵活应用并和其他学习方式结合起来,从而能够正确认识这种古老的学习方式.     

巧用圆锥曲线定义解题

在解题过程中学生往往对数学定义未加重视,以至于在解题时不能及时地发现一些促进问题迅速获解的隐含条件,造成运算繁杂的情况,因此合理应用定义是寻求解题捷径的一种     

浅谈小学数学教师的课堂教学语言

<正>语言是表达思想、传递信息的工具,也是沟通感情的桥梁。小学数学教师的教学语言是上好数学课的基本保证,教师通过教学语言把知识传授给学生,建立良好的师生情谊,使学生坚定学习的自信心。在课程改革中,要充分发挥教师的主导作用,必须把握好课堂教学中的语言。     

对商品经济条件下的图书馆的一点思考——兼议图书馆的教育职能

作为一个社会文化实体,图书馆的产生和发展,一直是与社会环境条件息息相关的。从藏书楼的产生,到近代图书馆的发展以及现代意义图书馆的大量涌现,无一不刻有各个历史时期社会经济政治条件的印记。目前正在席卷神卅大地的商品经济浪潮也毫不例外地影响着图书馆的服务内容和发展方向,从各个方面渗透着对图书馆的影响。商品经济带来了科学技术的竞争和对科学技术发展的高度重视,图书馆传递科学技术提供情报服务的职能得到发挥和加强。另外,人们金钱观念的变化又使得一部分图书馆注重服务工作的经济效益,开展了一系列的有偿服务。然而,在做好情报服务和有偿服务、重视情报职能的同时,一些图书馆没有致力于提高基础服务工作的质量,反而有轻视基本教育职能的倾向。这种现象应该引起图书馆界的重视。一、竞争意识对图书馆的冲击我国的经济建设中融入了竞争的机制。同时人们又意识到经济的竞争实际上是科学技术     

父爱是把铁锹

1964年9月10日，我出生在浙江杭州的一户普通人家。从小学到中学，身材瘦小的我有一个和自己身体条件很不匹配的爱好——打架，还因此缝过13针，挨过处分，父亲为此帮我转过三次学。     

例说线圈匝数N的正确选用

在磁场和电磁感应习题中，常遇到线圈是单匝还是N匝（多匝）的题设条件，到底什么情况下选用N，什么情况下不要选用N，下面总结这方面的规律．     

中职语文教学要注重人格教育

美国道尔顿中学被称为“天才的摇篮，哈佛的熔炉”，他们的教育理念中有一点非常重要，那就是：“孩子的初期教育条件中，最重要的不是增加孩子的知识，而是使他们对学习产生兴趣。”“孩子的教育，最根本的不在于智商的高低，而在于他们快乐地学习。”兴趣中蕴藏着一股强大的吸引力和推动力，能使人专心致志，废寝忘食，追求不已。系统论也告诉我们，有兴趣就容易接受外界新鲜事物，     

论在社会生产中工业布局的制约因素

工业布局是指工业生产在一国一地区范围内的地理分布,是生产力布局的主导环节,它受到自然资源、技术条件、人口状况、政治条件、历史基础等诸多方面因素影响和制约,决策者要充分研究并利用各种因素之间的关系及其对工业布局的影响,才能合理地布局工业生产。     

论马克思的"有个性的个人"

学术界对马克思的"有个性的个人"一直存在着严重的误读,"有个性的个人"被广泛地用于说明扬弃"偶然的个人"的未来社会的个人形态.其实,马克思的"有个性的个人"有两层相互关联的含义:一是指"人的依赖关系"社会中个人自主活动与作为自主活动条件的共同体形式之间相适应的个人形态,二是表征"人的依赖关系"社会"依附的个人"的基本属性和"物的依赖关系"社会特定的"独立的个人"即"资产阶级个人"的特殊属性.作为"人的依赖关系"社会的个人形态,"有个性的个人"与"依附的个人"同义,已经被与"独立的个人"同义的"偶然的个人"超越;扬弃"偶然的个人"的未来社会的个人形态不是"有个性的个人",而是"自由个性的个人".