从“讲坛”到“论坛”实现学习思辨方式的转变——哈尔滨市档案局机关着力打造《学习论坛》品牌

哈尔滨市档案局机关《学习论坛》品牌自2011年始,迄今已走入第4个年头,经历了从《讲坛》到《论坛》的巨大转变,充分体现出市档案局在党员干部教育上勇于突破,敢于创新的观念嬗变。2011年,哈尔滨市档案局新一任领导班子组建,为在学习型党组织建设上取得实效,促进机关学习教育常态化,局党组开设了局机关《学习讲坛》,为党员干部职工创造了一个学习、交流、研讨的平台,鼓励大家放开思想束缚,不断开拓视野,认真钻研业务,并将学习成果和经验推广出去。2011年,《学习讲坛》共举办33     

微信移动社交用户心流体验对用户粘性的影响研究

心流体验理论是用户体验理论的重要内容,用户粘性是衡量网络产品与服务绩效的重要维度。本文通过实证构建在移动社交情境下心流体验对用户粘性的影响机制模型。研究证明感知有用性、互动性、娱乐性和涉入度这四个前因变量对心流体验均有显著的正向影响,用户心流体验能显著地正向影响用户粘性。     

初中语文课堂应加强朗读训练

一些学生不愿意读书,不能完成老师布置的读书任务,阅读时喜欢东张西望,不能入情入境。这些现象,说明学生对朗读缺乏兴趣。所以,教师必须采取各种方法,切实地进行朗读训练与指导,激发学生的朗读兴趣。笔者根据自己从事语文教学的实践以及平     

农村幼儿园促进非公办新教师专业成长的管理研究

目前,很多农村幼儿园中有近三分之二的教师是非公办教师。随着对农村幼儿教育的重视,乡镇中心幼儿园的办园规模迅速扩张,随之而来的是一大批新教师的进入,而这一批新教师基本为80后或90初,有着鲜明的个性特点,可以说完全不同于70后,甚至有别     

CNGI-CERNET2南京节点出流量名列前矛

CNGI-CERNET2主干网路由无变化,运行稳定。CNGI-CERNET2主干网入/出流量较5月份有所上升,其中入流量环比增加10.28%,同比增长0.57倍;均值为31186Mbps;出流量环比增加12.01%,同比增长0.58倍,均值为31607Mbps。     

王夫之的潘岳、陆机比较批评分析

在潘岳、陆机比较批评历史上,王夫之的批评颇具特色。他许以潘岳为俗:从创作内容、创作目的、主体诗气、艺术表现形式等俱是如此。他还认为陆机的诗歌创作以与弟陆云俱入洛为界分为前、后期,前期创作符合王夫之标举的雅的规范,且体现了晋宋风味这种诗美,而后期创作与潘岳一样,体现着俗。由此可知王夫之的潘、陆比较批评乃是早期陆机与潘岳的比较,批评的结果乃是雅、俗之别。如此鸿沟批评在潘、陆比较批评史上为第一次。如此批评也体现着王夫之诗学思想的某些独特性。     

东南广播对台节目传播到达的策略研究

2019年7月底,东南广播一行携非遗入岛,展演交流,活动取得圆满成功。融时代、互联网+带火东南广播《亲亲闽台缘听友会》活动,短短几天时间,该活动收获来自各界媒体5000万的点击量。本文以非遗入岛为例从内容、形式和融合媒体三个方面探索东南广播对台节目传播到达受众的策略。     

新入职教师课堂教学方法的选择与运用

对即将从事教育工作的新入职教师而言,在学校课堂教学中不仅要考虑指导学生获得直接的知识经验,更要考虑教导他们以最简单、最便捷的途径和方法,有效地获取更多的间接知识经验,这就有一个如何选择与运用课堂教学方法的问题。为此,在选择教学方法时首先要遵循目标性原则、效率性原则和以学定教原则,还要关注到应用每种方法的制约条件,这样才能有效地提高教学质量。     

“让学”,让简约与高效随课而行

<正>记得参加区名师工作室的活动时,特级教师潘文彬给我们做了《让学,语文教学的醇然之境》的讲座。潘老师说:"语文课堂要做语文自己的事情,把时间还给学生,让孩子在‘丰富的安静’中用心灵去感悟。"潘老师以"让学"为切入点,提醒教师要转变"教"与"学"的观念,不要用我们的"教"束缚学生的学习主动性,要让学生热爱学习,让学生积极自主地投身到学习实践活动中,让     

想象:让音乐课堂更具魅力

<正>音乐是一种具有生命力的艺术形式,来源于人类的社会生活,是人类在社会实践中产生、形成、发展、提高的。音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间。没有想象的人生是苍白的人生,没有想象的民族是没有希望的民族,正如黑格尔说的:"最杰出的艺术本领是想象。"每一个孩子都有着鲜活的生命,纯净的灵魂。他们的想象力犹如一个尚未开发的宝藏,只要善于挖掘,就会找到取之不尽、用之不竭的宝藏,就能让他们乘着想象的翅膀,在音乐的天空中自由翱翔。