全文获取类型
收费全文 | 731篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 544篇 |
科学研究 | 70篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 25篇 |
综合类 | 33篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 54篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 70篇 |
2013年 | 72篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 53篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 38篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有735条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
培里价值理论的基本特征 总被引:1,自引:0,他引:1
李江凌 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(4):48-51
美国现代哲学家培里创立了一般价值论——价值兴趣论。其价值兴趣论具有以下特征:生存论的思维方式,兴趣中心的理论主旨,自然主义的哲学倾向和经验描述的研究方法。 相似文献
32.
33.
34.
“中小学教师国家级培训计划”具有重要的时代价值和意义。通过对A省的“国培计划”培训质量进行评估,发现“国培计划”项目实施中取得的成效与存在问题,提出了强化培训统筹协调全面提高培训管理能力、加强培训课程建设打造优质课程资源、创新培训模式满足教师专业发展需要、强化评估构建科学多元评估体系等对策建议。 相似文献
35.
36.
徐凤燕 《中小学数字化教学》2023,(8):19-22
《教师数字素养》标准的发布,让教师数字素养提升成为培养高素质教师队伍的重要内容。如何大规模、个性化地培养教师数字素养,有效提升教师开展数字化教学的意愿、能力和责任,成为未来教育发展的重要命题。学校可构建以有效决策为鲜明特点的“私属”专家团队,依托“测—评—培”路径,从顶层设计、学科引领和校本实践层面精准施策,从而整体促进教师队伍数字素养提升。 相似文献
37.
小学生成长型思维品格培塑,指向的是“学以成人,成长为最好的自己”,旨在让小学生得到全面而有个性的发展。培养小学生的道德自觉性和主动性,让儿童内在的良知觉醒,使道德在儿童心中内化为一种驱动力,是促进小学生成长型思维品格形成的有力保障,也是落实学校德育工作的有力举措。 相似文献
38.
绘画媒材品质是技法、精神与情感赖以存在的物质基础.欧洲传统的坦培拉绘画是恒久的经典,坦培拉"混合技法"的产生得益于油性媒材的使用.文章对"混合技法"的产生、发展与影响进行了深入的梳理与探究,以大师经典绘画为例,从理论上对"混合技法"的绘画机理、材料语言特性进行了剖析. 相似文献
39.
40.