地方红色文化资源与高校思想政治理论课教学

地方独特的红色文化资源应用于高校思想政治理论课教学,是社会发展及高校教学的内在要求。地方红色文化资源坚持客观性、目的性和适度性的原则,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于高校思想政治理论课,对弘扬地方红色文化、培养学生爱国情操、改进高校教育教学大有裨益。     

临沂大学红色文化育人工程研究——兼论红色文化资源整合与作用发挥

红色文化正在成为加强和改进大学生思想政治教育和高校德育建设的一个新亮点,许多高校都充分利用当地红色资源展开各种形式的教育教学活动。临沂大学充分利用临沂红色文化资源的优势,全面实施红色育人工程,打造出一个独具特色的红色大学品牌。红色文化育人要结合高校自身实际情况,与地方经济发展联系在一起,并建立相关评价机制,从而在高校教育中发挥更大的作用。     

实施红色育人工程 践行社会主义核心价值体系

面对高等学校＂培养什么样的人和怎样培养人＂这一根本任务,临沂大学进行了深入思考与积极探索。学校启动实施了红色育人工程,把沂蒙精神这一＂红魂＂与社会主义核心价值体系这一＂兴国之魂＂熔铸起来,让社会主义核心价值体系由理论落实到实践,融入教育全过程。红色育人工程是贯彻落实国家教育规划纲要和十七届六中全会精神、创新人才培养模式的实践探索,对加强思想道德教育、促进学风建设、传承和创新红色文化发挥了积极作用。     

帮还是不帮

红领巾是红色的,少先队员那颗乐于助人、赤诚的心也是红色的!早餐过后,路灯还没有熄灭,路旁高大挺拔的树光秃秃的,苍白无力得像一张白纸。我顿时感到冬日的早晨是如此的索然无味。"妈妈,妈妈——我不,不玩捉迷藏了,你别走——"一阵震耳欲聋     

国内红色旅游研究进展与评述

近些年来,国内红色旅游快速发展并引起学术界的广泛关注,形成了大量的理论成果。在收集和分析大量红色旅游文献的基础上,分别从基础理论研究和产业发展研究两大部分入手,总结了红色旅游概念界定、红色旅游资源、红色旅游功能、红色旅游可持续发展、红色旅游开发模式、红色旅游资源规划与开发、红色旅游市场营销策略、红色旅游解说体系等方面的研究进展。最后对国内红色旅游研究进行了述评,并提出了未来红色旅游研究的发展趋势。     

湘潭红色文化特色及价值

湘潭红色文化底蕴深厚,内涵丰富,流传广远,具有影响大、伟业多、品质高、资源广、底蕴深的鲜明特色,在实践中铸就了坚定信念,百折不挠;敢为人先,勇于创新;服务群众,一心为民;艰苦奋斗,廉洁自律的核心价值。     

困惑与思考:以红色文化为载体推进中学思想政治教育

运用文献资料、逻辑分析等方法,在把握红色文化科学内涵的基础上,对红色文化与中学思想政治教育的关系进行了解读,指出了当前以红色文化为载体推进中学思想政治教育中的困惑,并从学校、班级、教师三个层面如何开展红色文化教育进行了思考.     

浅析红色教育应该贯穿高校思想政治教育的始终

在当代大学生的思想政治教育工作中,始终贯穿红色教育,是给他们树立远大理想,建立正确的人生观和道德观,勇于担负责任,指明前进方向的重要保障。红色教育所涵盖的内容,是思想政治工作的核心内容。也是开展马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育的基础,在红色教育的基础上,大学生更容易领会这些思想政治的理论,并自主的在自己的生活实践中检验真理,发现问题,矫正错误。     

清风吹过的夏天

穿行在拥挤的人群中,我只是随之沉浮的过客。疾走在繁华的街市上,我只是匆匆忙忙的行者。这个以补课为主旋律的夏天,格外沉闷。可是总有一丝清风,轻轻地,轻轻地从我心间吹过。——题记轻轻地,我迎来了属于自己的夏天。这是即将进入初三阶段的忙碌的夏天。头脑在一道道难题前飞快地运转,笔尖在一本本作业上急     

解放区抗战歌谣的革命嬗变——《在延安文艺座谈会上的讲话》的价值导向

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》从抗日民族解放战争与新民主主义革命的功利性价值导向的角度出发．确立了文艺创作为人民服务的大众方向,指明了文艺创作为人民服务的正确路径,开创了文艺创作为人民服务的崭新境界,将中国民歌民谣创作思想与理论指导提升到一个新的历史高度,使解放区抗战歌谣创作的价值观念、主题对象、艺术表现等都发生了深刻的变化,继而导致中国抗战歌谣的革命嬗变。