陇东南民营经济发展现状浅析

陇东南地区的民营经济已初具规模,个私企业蓬勃发展,从业人员不断增加,国内生产总值、工业增加值、上缴税金等各项指标在经济成分中所占比重逐年提高,呈现出良好的发展势头。然而,初创阶段的问题非常多,主要存在着所有制方面的体制性障碍、市场准入难、资金不足、企业家及其员工素质差、管理模式落后、产业结构层次较低等方面的问题。     

天水及陇东南地区经济融入关中-天水经济区的路径选择

甘肃天水及陇东南地区因与陕西关中地区存在着文化相通、产业相似、市场互为、资源互补、交通相连和地缘相接关系,因而经济社会联系极为密切其中,天水是关中-天水经济区的重要组成部分和次核心城市,平凉、庆阳和陇南三市为经济区的直接辐射区域、现阶段,天水及陇东南地区在纯市场功能支配、行政边界限制和地方政府追赶发展勘望作用下,自发、分散、孤立发展特征较明显,需要通过国家《关中-天水经济区发展规划》引导,不断拓展对外开放空间,创新区域合作模式,形成有效融合路径,主动选择相应对接措施,以尽快融入陕西关中地区的经济发展,共同实现《规划》对这一经济计划区极化超前发展的战略要求。     

陇东神话传说探析——崆峒武术的本质特征

对陇东崆峒武术相关的神话传说进行探讨,通过对伏羲、黄帝神话传说的分析,提出了陇东崆峒武术具有深厚的文化内涵、健身养生、军事技击和生产应用的本质特征,旨在促进崆峒武术的开发研究。     

清代甘肃陇东蝗灾及相关问题研究

搜集并整理了"地方志"中关于清代甘肃陇东蝗灾记录的史料;从辩证与联系的观点出发,分析蝗灾与水旱灾害、饥荒的关系;从史学和社会学的角度对蝗灾害的社会影响与成因进行探析;呈现清代甘肃陇东蝗灾发生的周期性、规律性和蝗灾发生的特点,并为现实社会提供借鉴意义。     

陇东战役的号角——《陕甘宁边区政府紧急动员令》

庆阳市位于甘肃省东部,习称“陇东”。1934年11月7日,陕甘边区苏维埃政府在庆阳市华池县南粱乡荔园堡成立,习仲勋任主席。刘志丹、习仲勋创建的陕甘边区根据地,在中国其产党领导的革命斗争史上,具有“一存两点”（即第二次国内革命战争后期硕果仅存的红色根据地、中央红军长征的落脚点、八路军奔赴敌后抗日的出发点）的重要历史地位。     

以仁大乡为代表的陇东乡土风俗考察——兼谈乡土风俗文化遗产的传承与保护

甘肃省陇东地区有着丰富、独特和生动的乡土风俗,以仁大乡为代表,如正月初五"赶五穷"、耍社火时拔狮子毛、正月十六"寻蚰蜒"、二月二吃豆子、五月五吃饼子、喜鹊叫来客人而乌鸦叫要倒运、笤帚立起来将有喜事、老回回割耳朵等等。包括陇东在内的全国各地,也都有各自浓厚乡土气息的风俗,这是中国民俗重要的组成部分之一,也是异常珍贵的民俗文化遗产,对其进行以田野作业为基础的切实传承与保护,是摆在民俗学相关机构和学者面前一项迫切但又长期艰巨的任务。     

以“三贴近”深化“三农”报道——《陇东报》在“三农”报道中的实践与探索

事关农业、农村、农民的“三农”问题历来是党报宣传的重点，作为地市级党报就要在“三贴近”中深化“三农”报道。近年来，地处甘肃庆阳老区的《陇东报》在新闻宣传上以“三贴近”为着力点，全力深化“三农”报道，以新的办报理念、新的新闻视角、新的报道方式改进“三农”报道，摆脱了以往在“三农”报道中就农业报道农业、就农村报道农村、就农民报道农民的报道面狭窄、     

陇东岁时风俗调查报告

甘肃陇东地区是典型的农业社会,该地区在华夏民族悠久的历史长河中积淀了深厚的民族文化,其中的岁时文化尤其能代表该地区的文化特色。将陇东地区的岁时风俗进行整理加工,目的在于为陇东岁时风俗文化研究提供第一手材料。     

陇东地区主要作物生产潜力及开发途径研究

以陇东地区 1990— 2 0 0 1年的气象观测资料和 1998— 2 0 0 1年的农业生产状况资料为依据,从光能利用角度出发,应用布达哥夫斯基连乘原理对庆阳地区主要农作物的光能生产潜势,光温生产潜势,气候生产潜势进行测算.结果表明,各级生产潜力分别是:小麦:192 4 1kg/hm2 ,12 0 0 0kg/hm2 ,75 0 0kg/hm2 ,玉米:2 2 5 0 0kg/hm2 ,135 0 0kg/hm2 ,90 0 0kg/hm2 .马铃薯:2 4 0 93kg/hm2 ,16 5 19kg/hm2 ,10 94 5kg/hm2 .可增产潜力较大.通过优化种植业结构,建立与水资源状况相适应的抗逆应变型种植制度;采用集、节水技术,改善良田生态环境,提高水分的有效率等措施提高生产潜力     

红色体育运动在陇东学院开展的可行性研究

研究目的:红色体育运动对促进陇东学院体育项目的多样性、弘扬红色体育文化具有积极的作用。研究方法:文献综述法、综合分析法、问卷调查法、访问法。研究结果和结论:通过对红色体育运动项目的概念、特点进行了阐述,分析了红色体育运动项目在陇东学院开展的可行性和开展途径,如将红色体育项目与学校教育工作结合,既可以体现陇东学院学校体育的特色,激发了学生学习的热情,吸引更多的学生参与体育活动中,使学生在参与运动中学习红色革命的价值,也传承和发展了红色体育文化。