妈妈和我

亨利问妈妈：“一个会不会因为自己没有做过的事情而受到惩罚？” “当然不会。”妈妈答道。 “挨骂呢？”     

高职高专英语课堂教学和课程设置的思考——以温州大学城市学院高职高专非英语类学生为例

基于大学生就业难、用人单位求才难的现实,以高职高专英语教学＂实用为主,够用为度＂为方针,思考高职高专英语课堂教学和课程设置。本文以温州大学城市学院高职高专非英语类学生为例,在总结分析各项调查的基础上,就高职高专英语课堂教学和课程设置进行思考并提出建议。     

评2011年江苏数学高考题

<正>2011年江苏数学高考题,"没得说的".去年高考题,开始的题目不是很容易,引起了不少学生、家长的意见.今年吸取了去年的经验教训,开始的题目非常容易,后面的题目也大多平易,颇得好评.当然,区分度可能     

民间信仰的“现实”基础与逻辑前提

民间信仰中有大量的佛法道行、忠魂显圣以及地狱等描写,大多是虚构的,我们称它为＂现实＂基础和逻辑前提。主要体现在三个方面：万物有灵和灵魂不灭观念;生死轮回观念;＂与神生活＂,即现实生活中很多人离不开鬼神,与鬼神＂生活＂在一起或同一片天地。这些描写在作品中起到了多重作用。有的起着结构全篇的作用,有的增强了作品的艺术效果,有的影射着人世社会,起着警示人生的作用。     

例谈代换法在解题中的运用

在许多数学问题的求解中,若从正面人手直接解题,有时会给解题带来繁琐的计算,甚至会使解题思路受阻．但从宏观分析问题的结构特征和内在联系,有意识地放宽考察问题的视角,巧妙设元,利用代换的思想方     

平面向量填空题的三种常用解法

<正>平面向量是高中数学中基础且重要的内容之一,然而学生却不易掌握.究其原因,一方面,平面向量是既有大小又有方向的量,是"数"与"形"的结合体,而学生对数形结合的数学思想不能灵活运用;另一方面,对平面向量知识的考察常常与三角函数、解三角形、解析几何等知识相结合,这就无疑提升了试题的难度.在平时练习中,我们常有这样的体     

解答数列题的多种思维角度

高考真题1 （2011年高考湖南理科卷）设Sn是等差数列{an}（n∈N’）的前n项和,且a1=1,a4=7,则S5=__.     

探究x0x＋y0y=r^2与x^2＋y^2=r^2的关系

在高二数学（上）（试验修订版）第七章《直线和圆的方程》中有一重要结论：过圆x^2＋y^2=r^2上一点P0（x0,y0）的切线方程为x0x＋y0y=r^2此切线方程可看成是已知圆的方程x^2＋y^2=r^2作如下置换：x^2→x0x,y＾2→y0y而得到．教学时着重强调点P0（x0,y0）必须在圆上,否则结论不适用．那么,当点P0（x0,y0）不在圆上时,直线x0x＋y0y=r^2与圆x^2＋y^2=r^2有何关系呢？     

一道课后习题的推广与探究

普通高中课程标准实验教科书《数学必修5》（人教版）第61页习题6：问题1 已知Sn是等比数列{a_n}的前n项和,S_3,S_9,S_6成等差数列,求证a_2,a_8,a_5成等差数列．本题出现在教材等比数列前项和的课后习题中,是一道关于等差数列和等比数列的综合题,难度中等,现做如下简单证明     

盲女和她的10元捐款

今年16岁的小女孩李梦轶,是重庆市盲人学校初三年级学生．在她两岁时,父亲因病去世,家里就母亲杨琴芳带着她和妹妹以拾荒艰难度El。