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王树梅 《中国职业技术教育》2002,(1):31-32
加强实践性教学,努力提高学生对所学知识的运用能力和实际操作能力,一直是经济法教师近年来在教学中探索的重点问题.在这当中,诸如:课堂讨论、案例教学、角色扮演、旁听参观等,都已经取得了很好的教学效果.模拟经济仲裁,跟以上的实践性教学活动相比,无论是在对理论、原理的理解上,还是在实际操作的要求上,都上升了一个高度,对学生是一种更大的锻炼. 相似文献
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