“と”“ば”“たら”“なら”的异同浅析——以假定条件为中心

日语中“と”“ば”“たら”“なら”都表示假定条件，翻译成汉语是“如果-就”“一-就”。这四种形式因存在类似的用法，有时可以互换，但它们各自具有典型性的特征，有时不可以互换。即使互换，强调的意思也不同。本文从条件句的主从句时间上的先后关系，句末语气，从句谓语性质三点出发，试分析四种形式在表示假定条件时的异同。     

虚拟语气“小课堂”

虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，不是表示客观存在的事实，因此虚拟语气常用在含有非真实条件从句的主从复合句中。虚拟语气是通过句中谓语动词的特殊形式来表示的。所以掌握虚拟语气所使用的各种谓语动词的变化形式是学习虚拟语气的关键。[第一段]     

西门塔尔牛的限制酶显带

本文采用限制酶HinI、AluI分别处理西门塔尔牛的中期染色体18小时。AluI产生部分C带和部分G带;Hinf产生G带和部分C带。     

定语从句刍议

注意识别限制性定语从句和非限制性定语从句。注意关系词在句中的指代关系及其在从句中的指代作用,只能用that的情况,只能用which的情况。As小议。关系副词。意义相同的句子间的转换。     

过去将来时

一般过去将来时表示从过去的第一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。一般过去将来时的出发点是过去,即从过去幕一时刻看以后要发生的动作或状态。     

高考文言文翻译题答解技巧例谈

理解并翻译文中的句子是高考语文文言文阅读的必考考点,涉及众多的文言词义和语法知识,因而成为众多考生的应试难点。考生只有认真研究高考真题,剖析其中的知识点并有针对性地复习,才能做到有的翻译,在应考时获得高分。那么,高考文言文翻译涉及哪些知识点     

语料库辅助的中学生定语从句使用错误研究——以2009年广东英语高考读写任务作文为语料

语料库能够为学生提供大量真实鲜活竹语料,探究发现语言形式、意义和运用上的规律。本文利用语料库的这一特点,发现学生在使用定语从句过程中的主要错误,并加以分析。     

如何让学生更好地掌握名词性从句

名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句。它是高中英语中的重点语法项目,也为历年英语高考的必考内容。因此,高中生掌握好名词性从句尤为重要。那么,如何才能让学生更好的掌握名词性从句呢？结合几年的从教经验及本校学生的实际水平,本人摸索出一些方法,在此与大家一起分享。     

浅谈英语名词性从句

名词性从句作为英语语法的一项重要内容,是历年高号中的一个重点考查的语言项目,因此是我们进行高考考前复习的重点。下面结合2010年各地高考中的题目分析一下名词性从句的考点．有的放矢地备战迎考。     

虚拟语气的常考点

虚拟语气是英语中常出现的一种语言现象,近几年成了高考中的一个热点。让我们来看看它有哪些常考点。考点一:非真实条件句中的虚拟语气