浅析档案信息资源共享

正伴随着科技的不断进步,社会信息化的不断演进,社会公众的信息知情权的日益觉醒,人们获取档案信息的愿望逐渐加深,对信息的索取逐渐向不受时空限制的方向发展,信息资源共享成为必然。一、档案信息资源共享的意义(一)有利于利用者对档案信息资源的利用。实现档案信息资源共享可以促进档案信息资源实现馆际之间、城际之间的交流共享与利用,进而促进某一地区范围内的档案信息资源实现全国范围内的资源共享。利用者可以在一定程度上不受时间、空间等条件的限制,在任何时间、任何地点都有可能利用到其所需要的档     

初中英语时态的教学

正有经验的老师都知道时态在初中英语学习中的作用。但是在实际的教学过程中由于课时限制,学生程度差异等原因,造成了学生对各种时态的掌握不够透彻,影响学生英语能力的进一步提高。所以在初中阶段的学习过程中,应该尽量让学生对时态有一个整体的认识,能够自如的应用所学过的时态。下面我结合自己的教学经验,     

话说日记

正日记是一种应用文体,也是小学作文中一项重要的基本功训练。有些同学很想写日记,但不知怎样写,还有的同学写了几篇日记后就坚持不下来了,说明他们还不了解写日记的好处,没有掌握写日记的方法,没有养成写日记的习惯。有的同学写日记是为了完成老师布置的作业,老师检查时就写,不检查就不写,完全是为了完成任务,没有养成习惯。其实在写日记中可以得到无限的乐趣。我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写了25年日记;伟大     

小学英语教学之我见

正一、利用实际生活创设情景,这是学生最好的运用英语的方法,也是我最喜欢的方法,因与生活贴近,学生们有兴趣。在上购物那一单元时,我创设了一个实际生活的情景,学习效果非常好。我把学生分成几组,有当售货员的,有当顾客的,有卖服装的,有卖学习用品的,有卖水果、蔬菜的,有卖食品的。有的是实物,有的是学生们自己动手画的。提前标好价格做好准备就开始了,同学们的学习兴趣很高,学习积极性也很高,都积极参与,争先恐后地发言。学习     

浅谈多媒体技术对高中语文课堂的优化作用

正现代化的教育,离不开现代化的教育手段,教育手段的现代化有赖于电教媒体。让多媒体走进语文课堂,能变枯燥为生动、变抽象为形象,突破时空限制。从视觉、听觉多方面引起学生的审美愉悦,更能激发学生学习兴趣,突破教学重点难点,催化生本情感共鸣,从而提高课堂教学效率,优化课堂教学。一、运用多媒体技术,激发学生学习兴趣心理学家布鲁纳曾指出:最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣。缺乏直接的兴趣,会使学习变得枯燥、乏味。反之,如果     

限制幼儿现象刍议

目前幼儿教育存在许多限制幼儿的现象,这不利于幼儿好奇心、想象力、创造力等的发展。限制幼儿的原因主要是家长和教师一些不正确的教育观念和行为造成的;为了减少限制幼儿的现象,教师和家长应充分尊重幼儿的兴趣和选择,倾听和理解幼儿,尊重幼儿的个体差异,处理好"自由"与"纪律"的关系。     

（一）手机（iPad等）阅读之利

携带方便,不受时空限制 现在学生功课非常忙,很少有整块时间阅读,而且学生的书包装满了课本和各种复习资料,再携带想阅读的图书非常不便。而手机阅读不受时间、空间限制,手机体积也小,放在兜里或是书包里既不占地,又方便随时取用、收起,因而受到学生普遍欢迎。（安杰甘肃省会宁县白塬初级中学730722;于永香山东省文登市泽头完小264401）     

农村学校小型家长会模式改革初探

正我们学校地处浙江东南部的括苍山下,是一所典型的农村小学。学生家庭住址分散,山区学生居多,留守儿童的比例较大。这些孩子,或让(外)祖父母隔代带管,或委托亲友代为照看,或全寄宿在学校里,缺少父母的关注,导致家庭教育普遍缺失。因此,每次学校召开的以班级为单位的大型家长集会,常常是老师在唱独角戏,而家长只是观众,感受不到他们作为家长会参与主体的感受、体验和需求,另外存在"形式单一、缺少互动性;内容统一、意愿不对等;时间固定、参与度不高"等诸多问题,传统的家长会     

试论对隐私权的限制

隐私权的保护问题一直是学界关注的焦点。在保护隐私权的同时如何兼顾其他合法权益,以实现权益平衡,是本文探讨的一个主要问题。文章拟从权利主体的角度以及隐私权与言论自由的关系方面,分析对隐私权的限制问题,提出对隐私权保护的界限以供参考。     

力竭性运动训练对大鼠血清甘胆酸含量的影响

为了研究运动训练对机体肝细胞功能的影响，通过对大鼠进行为期８周的不同 运动量的游泳训练，并测定血清乳酸脱氢梅酶、谷丙转氨酶、谷革转氨酶等酶的活性以 及甘胆酸（Ｃｈｏｌｙｌｇｌｙｃｉｎｅ，ＣＧ）含量。结果表明，血清酶活性在一定程度上可反映肝细胞 的损伤，但缺乏特异性，动态观察静息时血清甘胆酸含量可特异地反映肝细胞的功能状 态，对评定机体功能，预防运动性疲劳的产生具有十分重要的意义，