鄂东古邾城遗址辨略──兼说邾城的历史沿革

通过较为详实的考辨，确认古邾城即今黄州市城北的禹王城，同时对邾城遗址“新洲说”的错误作了初步的纠正。     

跨越五百年的重聚 故宫举办景德镇御窑遗址出土与院藏传世洪武、永乐、宣德瓷器对比展

举世闻名的北京故宫博物院是以明清两代皇宫——紫禁城宫殿建筑群为载体,以明清皇家珍宝为收藏基础而建立起来的一座文化宝库,至今已走过90年风雨历程。为庆祝建院90周年,故宫博物院从2015年4月至12月推出“大明御窑瓷器——御窑遗址出土与传世洪武、永乐、宣德瓷器对比展”“《石渠宝笈》特展”“普天同庆——清代万寿盛典展”“清淡含蓄——故宫博物院汝窑瓷器展”等18个特展,     

解读泥塑单元在小学教学中的价值取向

泥塑单元是综合实践活动——劳动与技术四年级上册的教学内容。中国泥塑的先驱之作可以追溯到新石器时代。考古工作者在浙江省余姚河姆渡遗址、湖北省京山屈家岭遗址、山东省大汶口遗址和陕西省西安半坡遗址的出土文物中,发现了不少用泥巴捏成的陶猪、陶羊、陶鸡、陶鱼、陶鸟、陶人面等,高度在10厘米左右。这些古老而珍贵的艺术作品,足以证明中国泥塑的历史可以上溯到7000多年前的新石器时代。本单元对于泥塑的教学主要分三个板块,下面笔者就结合自己的理解与尝试教学,谈一些想法。     

成都平原的野象哪儿去了?

<正>森林茂密,草长莺飞,成群的野象在树林中自由自在往来……这既不是东南亚的风光,也不是非洲的景象,而是3000年前的成都平原。可是3000年后的今天,野象们全都不见了踪影,它们就像一群匆匆过客,从成都平原     

寻古探幽话北航——瓦当·湧寿寺·柏彦庄

一、精美的瓦当 瓦当是古代汉族建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡,是用以装饰、美化和蔽护建筑物檐头的建筑附件.从文字记载看,瓦当的实物最早见于西周中晚期扶风召陈遗址,盛行于汉唐时期.瓦和瓦当解决了屋顶防雨水问题,是我们祖先的一项了不起的独创性发明.就形制区分,瓦当有半圆形、圆形和大半圆形三种,就纹饰区分,瓦当又可以分为图案纹瓦当,图像纹瓦当和文字瓦当三大类.瓦当的图案设计优美,字体行云流水,极富变化,为精致的艺术品,属于中国特有的文化艺术遗产.     

“中华第一龙”与“中华第一虎”——濮阳西水坡蚌塑虎图案的地位与价值

1987年,西水坡遗址出土蚌塑龙图案,引起强烈关注,其中的蚌塑虎确证了"龙"的确凿身份,因此,西水坡的虎是不该忽略的研究对象,该蚌塑虎可称为"中华第一虎",是6400年前珍贵的地画艺术。     

“龙文化研究”专栏征稿启事

1987年6月,考古工作者在位于河南省濮阳县老城西南隅的西水坡发现仰韶文化遗址(后称"西水坡遗址"),该遗址发掘出三组带有蚌砌动物图案的仰韶文化遗存,造形独特、规模宏大,其中第一组(45号墓)为一座蚌壳摆砌的龙虎墓,墓主头     

结合化学习题例谈中华优秀传统文化教育

从"两纲"教育到2014年4月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,政策层面上要求高中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心。化学学科在这历史性的机遇时刻,也应承担起传承中华优秀传统文化的历史使命。多年来,对于中学各门学科的习题课,尤其是数理化学科的习题课,学生总感到有点枯燥乏味,基本上就是对知识点反复训练。不少教师也觉得习题课