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41.
运用文献资料法等.选取河东民俗绛州锣鼓与稷山高台花鼓作为研究对象,对两者的起源以及发展历史与活动特征进行考证梳理,从体育文化的角度,诠释其蕴涵的体育文化价值,以期实现河东体育非物质文化遗产的时外交流与传播,为晋鼓文化研究提供一定的史料佐证与理论参考.  相似文献   
42.
立足于喀什旅游的发展实际,采用实地调查的方法,调查喀什市少数民族社区(高台民居)居民对发展旅游的影响感知,分析探讨民族旅游的开发给民族社区居民带来的经济、社会、文化影响感知,以及各方面感知的影响因素和深层次原因,主要目的在于引起当地政府关注居民的感知与旅游可持续发展的密切关系,引导社区居民参与旅游规划、开发和管理工作,实现利益的合理分配,最终推动喀什市旅游业的可持续发展。  相似文献   
43.
隆德大学     
《甘肃教育》2010,(7):F0004-F0004
瑞典隆德大学位于瑞典南部的斯坎纳省隆德市,创建于1666年,是瑞典一所历史悠久的、现代化和国际化的大学。隆德自古以来就以重视文化著称,有1000多年的历史,文化科学繁荣兴旺,  相似文献   
44.
八年级语文上册中的《台阶》一课是一篇立意虽普通,但感人至深的一篇文章。它围绕台阶命题立意,组织材料,使造房这个一般性的话题有了侧  相似文献   
45.
神华准格尔能源有限责任公司历时7年,攻克了厚覆盖层煤炭运输通道布设、厚煤层高强度分层开采、宽采掘带高台阶抛掷爆破与吊斗铲作业及安全保障、进口吊斗铲规格参数确定等技术难题,形成了宽采掘带高台阶抛掷爆破与吊斗铲倒堆开采工艺技术。  相似文献   
46.
劳务输出成为隆德县的“铁杆庄稼”,对于减缓贫困,转变观念,促进当地社会经济发展起到重要作用。劳务输出作为产业在隆德有着广阔的发展前景。  相似文献   
47.
正从初中进入高中,很多学生反映高中物理一学就会,解题就错.然后就对学习物理没信心了,从而产生害怕学习物理的心理.这说明学生对所学知识了解不深刻,掌握不全面.高中物理难学,难就难在初中与高中物理知识衔接中出现的"高台阶".刚从初中升上高中的学生普遍不能适应,都觉得高一物理难学,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是过早地失去学物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心.如何搞好高初中物理教学的衔接,跨过这个"台阶",就成为高一  相似文献   
48.
栀子花香     
<正>快看,快看,我们家又多了几个小成员了!随着一声惊呼,有两个像肉团似的小猫从妈妈的身后钻出来,趴在猫妈妈的身上动也不动,静静地睡着,稀稀拉拉的毛发难以掩盖可爱的模样。窗外金灿灿的阳光正好丝丝缕缕地洒落下  相似文献   
49.
想起来,第一次来到这所学校,还是1992年初秋的时候。说实话,才站在门前,我就有点诧异和失落。原本还有点小激动,虽说是刚从一个校门跨出,又迈进一个校门,不过身份毕竟是从学生蜕变成教师了。然而,眼前是一座简陋的铁栅门,砖泥立柱上连横梁盖都没有,只有个铁架,上附几个字“泉州市满堂红中学”。进了门就是大操场。操场上除了黄土,就是疯长的草。操场后面是个高台,侧向矗立着两座并排的四层楼,即教学楼和旺厅楼。一眼扫过去,空旷而苍凉。上了高台后,那两座四层楼往前,并排有小礼堂、小食堂、教室楼(2号楼)、学生宿舍楼、教师宿舍楼。  相似文献   
50.
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