基于主成分分析的支持向量机对购房意愿的分类研究

居民的购房意愿在整个宏观层面上影响着整个社会结构的变迁和转型。文中基于500份居民购房意愿调查问卷,利用主成分分析法提取了主要特征,对主成分序列建立了支持向量机分类模型。五折交叉验证结果表明:分类效果良好,对政府和房地产开发商进行客户细分、制定营销策略有一定的借鉴意义。     

基于用户协作的非物质文化遗产数字资源分类模式研究

非物质文化遗产数据库对非遗资源的分类,必须遵从《非物质文化遗产数字化保护专业标准》,但这种分类方式存在一些问题。为了充分揭示非遗资源的特性和非遗资源之间的文化关联性,以建设承德地区非遗数据库为例,引入大众标注标引资源的方式来补充专家分类的不足：用户协作建设基础标签库,使用基础标签作为推荐标签,使用时间、空间、文化场所标签作为文化空间标签,由推荐标签等形成的高频标签作为专家分类的二级类目的备选,构建基于用户协作的非遗数字资源混合分类模式。     

中国假鹰爪属和皂帽花属植物叶的形态结构及其分类学意义

 利用扫描电镜技术、叶片离析法和石蜡切片法研究了假鹰爪属Desmos 4种植物和皂帽花属Dasy-maschalon 3种植物叶片的形态结构。结果表明：假鹰爪属植物叶片近轴面表皮具大型球状含晶簇细胞和不含晶簇的表皮细胞两种类型，远轴面表皮细胞均具一较小的晶簇；叶肉组织明显分化为栅栏组织细胞和海绵组织细胞，油细胞分布于第2层的栅栏组织和海绵组织内，单位毫米叶宽油细胞数为4～6个；主脉维管组织被薄壁细胞分隔成束状。皂帽花属植物叶片近轴面表皮细胞形状相同，均具一晶簇，远轴面表皮细胞的晶簇和近轴面表皮细胞的晶簇相似；靠近上、下表皮的叶肉组织均分化为栅栏组织细胞，在两层栅栏组织细胞之间分化为一至几层海绵组织细胞，油细胞分布于海绵组织内，单位毫米叶宽油细胞数为2～3个；主脉维管组织形成连续的环状。由此可见两属叶的结构具有明显的差异，因而支持假鹰爪属和皂帽花属为两个独立属的观点。     

基于多模态话语分析理论的网络课程发展研究

网络课程随着数字信息技术和网络技术的发展而发展,基于多模态话语分析理论与功能语言学理论,网络课程发展的理想模式是构建逼真的三维或四维学习情境,刺激学习者的多种感官,让学习者身临其境地参与学习活动,从而顺利地完成意义构建,实现学习目的。“虚拟现实”技术的发展为网络课程理想模式即多模态虚拟课程的出现带来了可能。通过对多模态虚拟课程内涵、分类和特性的阐述,可以对网络课程的发展进行展望和分析。     

一项关于儿童、教师与课程隐喻的调查报告

本文通过问卷调查的方式,了解幼儿园教师对儿童、教师、课程等的隐喻性表述。研究者通过对这些资料的深入分析,梳理出幼儿园教师的儿童观、教师观与课程观。研究者认为,教师有必要树立科学的儿童观,珍视儿童当下的生活;也要正视自身的角色,将科学教育观念转化为教育行为;还要致力于树立科学的课程观,倡导生命对话,促进儿童发展。     

根植梦想，鸟飞天下——浅析曹文轩《根鸟》的象征意蕴

曹文轩的小说《根乌》讲述了一个名叫根鸟的男孩成长的故事。根鸟在一个美丽梦境的指引下，历经磨难，最终完成了男孩向男人的蜕变．完成了由自然人向社会人的转换。文章运用了大量的象征，隐喻了根鸟成长的四个历程。     

体现新课标理念 让每个学生都学有所得

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:让每个学生都抬起头来走路。但是一些教师平常将教学目标过多地放在少数优等生身上,后进生往往成为受忽视被冷落的对象,对学习逐渐失去兴趣,甚至产生厌倦情绪,慢慢形成两极分化。     

难点练习

在分析、解决与各类函数有关的实际问题及综合题时,要树立以函数知识为主线,以函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想等为核心,不断增强自己的解题能力与解题技巧.     

“核腔”理论应用现象之研究

＂核腔＂理论作为一个方法论的提出,至今都备受学者关注与研究。本文通过对＂核腔＂理论近13年应用情况的整理和典型案例的分析,提出一些思考与展望,希望＂核腔＂理论能继续深入研究,对今后的研究具有指导意义。     

中国高等教育分类研究现状述评

中国高等教育分类研究起步于20世纪90年代中期，2003年以来逐步形成了研究热潮，但尚处于以介绍和借鉴国外高校分类法及制度为主的起步阶段。研究对象上侧重于高校分类，研究内容集中于文献研究和案例研究，研究成果集中于对现有分类法及分类政策的介绍、评述、反思和批判。今后一段时期，我国一方面要将高等教育分类研究的视野从高校层面提升到高等教育层面，加强专题研究和理论研究，另一方面要加强原创性研究和应用研究，集中力量研究中国高等教育分类（含高校）的依据、标准、指标及配套的制度和政策框架，并进行分类的应用性试验和试点。