翻译之似:外显似与内隐似

语言间的相似性是促进不同文化进行沟通的桥梁,而鉴于传统忠实观难以满足指导现阶段文学翻译研究和赏析的要求,所以学术界提倡把"翻译之似"作为翻译标准的呼声越来越高."似"可以分成外显似和内隐似两个方面.其中,外显似分成词际、语际以及文际三个层次;内隐似分为像似、效似以及胜似三个方面.通过对外显似和内隐似之矛盾与和谐进行分析...     

浅谈公路施工中的测量技术

通过工作实践结合书本理论浅谈公路施工测量的一般过程     

运动技能类比学习研究

类比学习是一种新的内隐学习方法,在运动技能学习领域得到广泛应用。采用文献资料法、逻辑分析法,对运动技能类比学习的特征、机制及其与外显学习的系统效应进行探讨,发现类比学习具有抗应激性、抗干扰性、自动性,并有利于决策任务的完成,这可能是因为类比学习较少占用工作记忆资源。类比学习与外显学习相结合产生协同效应,两者的最佳组合方式受任务性质、任务难度以及初学者年龄的影响,指出当前该领域研究的局限性以及今后的研究方向。     

浅圆仓侧压力分析

Rankine理论和Coulomb理论均不适合用于浅圆仓的侧压力计算. 基于此, 本文研究了浅圆仓散料侧压力的实际分布规律及计算方法. 根据极限平衡理论, 首先得到散粒体作用在单位周长的仓壁上的合压力, 然后通过严格的数学推导, 得到浅圆仓侧压力的分布规律. 结果表明, 本文结果与实仓试验结果相符, 说明本文公式不论对平堆还是锥堆都比较适合, 而Rankine理论和Coulomb理论用于浅圆仓均有缺陷.     

利用直线、圆的关系解磁偏转问题

关于带电粒子在有界匀强磁场中的匀速圆周运动问题，是近几年高考的热点，也是难点．解决该类问题的基本思路是确定圆心的位置，根据几何知识计算半径和圆心角的大小，而利用直线与圆、圆与圆之间的关系能迅速地确定圆心的位置和半径的大小．     

什么是学习

ＲｏｓｅｍａｒｙＪ．Ｓｔｅｖｅｎｔ和ＪｏｙＡ．Ｐａｌｍｅｒ在《学习的原理、过程与实践》中指出,学习可以分为两种:内隐学习和外显学习。内隐学习是人和动物所共有的能力,在无意识情况下发生。这种学习包括注意世界的规律性并不断对这种规律做出反映,在动物界被称为条件反射。而人类的内隐学习远比动物要复杂得多,并且受自身特有生理机制的影响。例如,在没有明确的动机和系统教育的情况下,正常的儿童依然能够学习和使用语言。又如,在社会中,成人在没有得到正确的教导下就可以习得如何处理复杂的人际关系。通过内隐学习习得的知识称内隐…     

一道三角高考题的多种解法

题目 已知0&;lt;α&;lt;π，sinα+cosα=1/5，则cotα=_____。     

重新审视内隐学习人工语法范型

本文对过去内隐学习实验报告中的人工语法进行了深入分析，发现人工语法有以下特征：它是加和概念，是没有无关特征的概念，是有限变化的概念。在以往研究中，研究者仅仅将人工语法作为现成的实验材料，以获取自己所需的刺激字符串为最终目的，忽略了生成字符串过程中可能出现的种种偏差，造成实验用字符串分布不均，测验字符串与学习字符串不对应，各线路学习字符串样例亦未能完整表达规则，因而生成的字符串集已经无法完整、准确、唯一地体现人工语法。被试没有很好地对人工语法进行充分的学习，所学的语法也无法保证就是实验者所设定的规则，自然也就没有充分、有力的证据来证明内隐学习的存在及其特性。