拍摄背后苦与乐

俄战机张家界特技飞行表演落下帷幕。回想几天的采访经历，不免有些遗憾——俄罗斯战机最终没有穿越天门洞。但是，遗憾背后所付出的汗水和努力，品尝起来却有着别样的滋味。     

异类女记者卧底之旅

她被称为中国首个“隐形采访者”，其名字和卧底经历为国人所熟悉：扮婚托、拉保险、入住十元店、卧底“二奶村”、牵手艾滋病人、“反串”啤酒女郎、暗访黑婚托、扮作护工闯入精神病院、假扮富姐走进非法炒汇的黑店……     

中国飞机设计师列传（9）——陈一坚

1999年10月1日，在北京举行的建国50周年盛大阅兵中，6架“飞豹”组成的空中梯队成箭形编队整齐地飞越天安门广场上空，接受了党和人民的检阅。显然，这种新型战机已经具备了很强的作战能力，被誉为我军的“撒手锏”之一。     

梦断“113”——“双二五”东风战机的命运

本文标题所说“113”，是指1958年10月13日经中共中央批准研制的东风113（东风113即由此得名）战斗机，这个战机的性能号称“双二五”，即飞行速度2．5倍音速，飞行升限2．5万米。这样高性能的战机，连美苏两个航空大国都还没有。当然东风113战机的命运，可以用两个字来概括，那就是“梦断”！     

隐性采访及其负面效应

何为隐性采访 隐性采访是新闻学上的一个概念．是相对于显性采访而言的。隐性采访在新闻界的实践已经有了比较长的历史。仅就采访行为的具体称呼上．相当长时间以来也是众说纷纭：暗访、私访、微服私访、秘密采访、偷拍偷录、隐匿采访、隐形采访……所有这些,都曾经是对隐性采访不同的称谓。目前,虽说隐性采访已成为新闻界广泛采用的一种采访手段和秘密武器,但是理论界给其的明确定义并不多,尤其以下面几个定义具有代表性。     

军队隐形教育载体初探

军队思想政治工作中隐形教育载体不同于显形教育载体的特点是：教育方式的隐蔽性、教育过程的无逆反性、教育效果的持久性和非预见性。军队思想政治工作中隐形教育载体的功能主要有：文化活动,熏陶铸人;营院建筑,美化育人;局域网络,隐形育人。     

均匀磁场下含DM作用海森堡模型热纠缠传态

研究了在外加均匀磁场下,含有D-M相互作用的两量子比特海森堡XXZ模型的热纠缠及隐形传态;通过计算得出模型的纠缠度和输出态的纠缠度以及传态的保真度,分析了D-M相互作用常数、温度、磁场、自旋耦合常数、各向异性参数对纠缠度和保真度的影响.     

试论开放式的大学生思想政治教育

高校大学生思想政治教育在培养人才的系统工程中具有重要作用。现时期应适应新形势、新任务的要求,在其工作中不断创造、总结和推广思想政治教育的新经验,对传统的教育模式进行改革创新。通过开放式的大学生思想政治教育体制的构建,建设开放式大学生思想政治教育学科体系,形成大学生思想政治教育“合育”的育人环境,并注重培养一批高素质适应开放式大学生思想政治教育需要的人才队伍,实现从客体性思想政治教育向主体性思想政治教育的转变。     

全球价值链下隐形冠军治理角色研究——基于知识权力视角

与原有“被支配”角色相比,日渐崛起的隐形冠军现阶段在全球价值链(Global Value Chains,简称GVCs)中承担着怎样的治理角色,成为学界与实践界广泛关注且亟待解决的议题。基于知识权力视角,构建了“身份-角色”理论分析框架,对4家隐形冠军进行了探索式多案例研究,研究发现：(1)GVCs下隐形冠军知识权力由技术权力、市场权力、关系权力、制度权力及认同权力5个维度所构成;(2)隐形冠军在GVCs内、外部治理活动中,面对客户与下级供应商,通过不同维度知识权力的作用方式,分别承担着“知识协奏者”“互补者”及“牵引者”3种治理角色。研究结论打破了GVCs治理领域关于供应商治理角色的传统假设,为隐形冠军持续提升GVCs治理地位,助力我国“双循环”新发展格局提供了管理启示。     

教师，请让自己“无伤病”

作为教师，我们所从事的工作决定了我们的心累、身累，因此广大教师的健康状况令人担忧，许多教师未老先衰，甚至英年早逝。因为教师承担着“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”、“为人师表”诸多荣誉的隐形压力，遭受着社会关注、家长重视、学生复杂的各种压力，经历着考核分等、培训考试、竞争上岗的现实压力……我们整天忙碌着，操心着怎样让教育更巧妙更有效，常常牢记自己的神圣职责，惟独忘记自己的健康。