浅谈隐性知识与图书馆工作

简析了隐性知识的概念及性质特征，以及隐性知识对图书馆工作的影响和作用，认为要做好图书馆工作，必须注重馆员隐性知识的积累，提出了图书馆工作隐性知识获取和传递的方式。     

隐性网站资源的获取

为了帮助人们在浩如烟海的信息海洋中搜寻到自己所需要的资源，各种网络资源搜索工具应运而生。阐述了隐性网站的涵义和类型。以及如何有效地利用隐性网站的信息资源。     

时政报道亦可鲜活起来——《中国青年报》和《黑龙江日报》时政报道点评

时政报道，死板者多，鲜活者少。这是一道“难题”。如何解决这道“难题”，起“死”回“生”呢?有一剂良方，那就是：三贴近。     

王芸生在庐山给蒋介石讲课

1972年9月26日,毛泽东主席在会见来华访问的日本首相田中角荣时,突然问在场的周恩来总理:王芸生现在在哪里,应该让他也参加接待日本客人活动。毛泽东此时提起王芸生,是因为毛泽东在准备接待日本首相时,重点阅读了王芸生写的八大卷《六十年来中国与日本》一书,而在1934年的庐山,国民党的首脑蒋介石也专门请王芸生给他讲解了这套书的重要内容。     

隐性采访:从概念规范开始——兼与郭镇之教授商榷

近年来，随着隐性采访在新闻业界的广泛使用，对这种采访方式进行研究的文章和著作也不断出现。理论研究的大量介入，对于规范这种包含大量争议的采访实践无疑有十分重要的意义。但是，由于隐性采访本身的复杂性，使关于隐性采访的研究也存在诸多不同认识。而对概念的规范，无疑是使研究走向科学和深入的基础。     

隐性采访——舆论监督的“双刃剑”

近年来，隐性采访越来越受到新闻工作者的重视，成为进行舆论监督经常运用的一种手段。在媒体多元化、竞争日益激烈的今天，新闻媒体为了增强舆论监督的力度，提高自身的知名度和战斗力往往采用隐性采访这种方法来报道独家新闻，发掘出有深度、有影响的新闻作品。然而，隐性采访毕竟只是公开采访的一种辅助手段，只是在某种特定情况下或特别的问题上运用。[第一段]     

新闻隐性采访的悖论

隐性采访是与显性采访相对应的一种采访手段,但其隐瞒身份和采访意图的做法,使人们越来越多地从道德伦理角度质疑它的合理性。本文拟以新闻实践工作者的视角,解读现阶段隐性新闻采访存在的悖论和应对策略。     

隐性采访与新闻价值

在一些问题比较突出、严重影响公众利益，尤其是对一些社会丑陋现象进行批评、揭露时，显性采访就难以获得真实的、有价值、具有说服力的新闻。这时候就可以适当采取隐性采访的方式。新闻媒体是代表公众行使舆论监督权，必然要关注整个社会生活的各个方面，采用隐性采访的方式，更容易接触到事物的本质，得到真实有价值的新闻信息，了解事物的真相，使新闻具有说服力。     

基于心理契约的图书馆员工隐性知识转化与共享管理

首先引入心理契约和粘滞知识的有关理论，然后基于心理契约和知识的粘滞性对图书馆隐性知识进行分类，分析各类隐性知识的管理特征，最后提出基于心理契约的图书馆员工隐性知识管理对策，并依据隐性知识的不同类型进行针对性管理。     

复读生心理症候群的应对

高考战场的“硝烟”已经散尽,考生中有“拼杀”的胜利者,跨入了大学的校门,也必然有一批战场“失利者”,要面临着再次的人生选择。这是一批为数不少的高考落榜生。笔者连续带了四年高考复读班,强烈地感到,在复读的一年中,除去知识性的智力因素外,如何把握好学生的非智力性因素,尤其是学生的心理因素,及时解决学生不同阶段的心理症候群,对于学生在高考中取胜起着至关重要的作用。心理动荡彷徨期发生时间:从高考落榜到决定复读,大体出现在7月初到8月底。临床症状及危害:借用哈姆雷特在面对弑君的叔父时的感叹:“生存,还是死亡,这是一个问题!”…