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991.
一、语文教学要回归主体
“对症下药”是医病的重要原则,“因嗜而炊”是厨之道,我们做教师的一定要根据学生知识、能力、心理的实际而施教,绝不能育目地抄现成教案照本宣科,也不能照搬他人教学模式,生搬硬套,否则,学生的知识未见长进,能力未得培养,反而浪费了学生的宝贵时间。小学生要形成的能力是多方面的,诸如使用汉语拼音能力,自学生字能力,查字典的能力,阅读能力,作文能力,自学能力……这些能力的形成,教师是讲不出来的,必须在实践中来完成。比如培养学生的阅读能力,其中要有教师的示范,学生的练习,师生对课文的练习,只有多次反复,大量练习,才能逐渐形成能力。 相似文献
992.
剥制标本多为国家保护动物剥制而成,且易受外界环境侵害,如潮湿、日光照射、虫害等。故平时如管理不善,极易受损。管理好剥制标本有以下简易方法:首先管理好保存的环境,控制霉菌生长。霉菌生长离不开水分,当空气湿度在70%以上时,霉菌易生长繁殖,出现霉斑,长期处在这样的环境中, 相似文献
993.
本文分析了控制原理运用于学校体育目标管理的可能性,阐述了学校体育目标管理的控制过程:确定学校体育工作的目标标准;实行现场控制,确保预期结果;理顺通道,责权分明。 相似文献
994.
本文阐述了在贯彻执行ISO9001标准中,推行标准规范的动态管理的必要性.并提供了获取勘察设计标准规范信息的主要渠道。 相似文献
995.
张慧青 《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(B06):102-104
在分析企业应付账款成因的基础上,针对应付账款对企业的影响及其管理对策谈谈自己一些粗浅看法。 相似文献
996.
997.
998.
抓好营造林质量必须强化的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
从劳力的组织动员、管理制度的制定,到技术的监督服务等方面对抓好营造林质量进行了论述,以便对今后的造林起到指导作用。 相似文献
999.
用电量的急剧增加,使得供电线损日显突然.为保证供电线路正常运行,有效降低线损,必须从分析理论线损和管理线损入手,抓好微观降损节能和客观调控,确保降损措施有效. 相似文献
1000.