高校图书馆与互联网知识服务的比较及发展策略

文章对当前公共网络所提供的知识服务优劣势进行了分析,将互联网与高校图书馆从事知识信息服务的特点进行了比较,并试图从这种分析和比较中勾勒出未来公共网络提供知识信息服务的发展趋势,基于此提出了高等院校数字图书馆的应对发展策略.     

战略协同理论综述

随着经济一体化进程的发展,企业间的竞争日趋激烈,企业规模越来越大。战略协同的概念自20世纪60年代由安索夫首次提出以来,一直是大型公司制定多元化发展战略、策划购并重组行动、建立跨国联盟或合资企业时所依据的一个最为重要的基本原则。本文对协同效应理论的主要成果进行了总结。     

充分挖掘隐性因素 用好新教材——听“可能性”感悟新教材

下面结合“可能性”一课谈谈自己对新教材的一点感悟。“可能性”这个内容，教科书上以图片的形式出现．主题图提供了丰富的教学资源，对此，我作这样的处理：让学生课前先解读“主题图”，要求在现实的问题情境中提出要解决的问题。在课堂上让学生做摸球的游戏，动手操作，积极主动地体验，并发表各自发现的结果，     

显性与隐性教学效果的对比研究——英语动词不定式结构的教学实验

英语语法学习是对于外语学习者非常重要。关于学习方法的争论,显性语法教学和隐性语法教学的争论就是其中的一种。目前为止,中外学者已经实施大量的实验。纵观这些实验,这些实验以第二语言的居多,并且不是在真实的课堂环境中的。因此该篇文章选取英语作为外语来展开实验,在真实的英语课堂环境中,选取不定式结构作为语法项目,高职高专学生作为研究对象,来对比显性教学和隐性教学的教学效果。     

高职师范生品德教育之我见

高职师范生品德教育目的是培养“有德性”的人。内容包括:加强理想信念教育,注意弘扬和培养民族精神;加强高职师范生的师德教育,帮助学生树立良好的教师职业道德;积极引导、帮助学生树立切实可行的人生目标,并在实施过程中加强显性德育环节与隐性德育环节的结合。     

企业员工隐性知识的共享策略研究

隐性知识被资源战略学派(resource-based strategy approach)视为组织的核心竞争力,由于其独特性是企业知识创新的基础和源泉,是企业形成其竞争优势的关键资源,未来企业的竞争将体现在如何充分利用隐性知识,获取竞争优势的问题上来.企业如何得到这一核心竞争力是企业知识管理的一个重点.本文在分析隐性知识的内涵和共享模式的基础上,重点分析了企业员工隐性知识共享的阻碍因素,最后提出了促进企业员工隐性知识共享的对策.     

远程开放教育成本利用率分析

本文利用系统可靠性理论和概率论理论,分析远程开放教育成本构成及要素间的协同关系,给出一种成本利用率的计算方法,进而揭示成本存在着的内部隐性损耗,由此为降低远程开放教育办学成本和提高总成本利用率提供了一种分析工具。     

实施新课程教师要实现“四个转变”

目前，基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程实现学科课程到活动课程、分科课程到综合课程、形式课程到实质课程、显性课程到隐性课程的转变，高度体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性，对教师提出了更新、更高的要求和挑战。教师如何迅速提高实施新课程的能力和水平呢?笔者认为，教师要努力实现“四个转变”。     

台独形式论

台独的类型多种多样，但主要的形式依然是以分裂国家、分裂民族为目的的台独。从缘起和终极目标上看，台独可以分为明独、暗独、皇民化台独、反体制台独等等几种。分析台独的形式，是为了化解台独所造成的伤害，有利于国家民族统一。