重视隐性教育环境创设促进幼儿身心全面发展

幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的主要场所。《幼儿园教育规程》中明确提出：“要充分发挥各种教育手段的交互作用。”教育手段有显性手段（即日常生活、教育活动、游戏等）和隐性手段（即精神环境等）。所谓教育手段的交互作用，就是要使显性手段和隐性手段之间互相渗透联系，使之成为一个整体，发挥最佳的教育效果。所谓隐性教育环境主要是指幼儿园的教育环境，包括自然环境，创设的学习环境、社会环境和心理环境。自然环境主要是指以幼儿园为中心的幼儿园的园舍、场地等较大的外部环境；创设的学习环境主要是指室内外的各种设施、玩具、图…     

论语境对语篇连贯的影响

语篇的生成和解读离不开语境,研究语篇需要研究语境.文化语境、情景语境、上下文语境对语篇的意义解读很重要,有助于语篇连贯.语境可以决定语篇衔接方式,可以带来隐性连贯.     

历史教材内容深化与学生思维能力培养刍议

作认为，深化历史教材，并不是指扩充教材内容，增加教材难度，使中学教材向大学教材靠拢，而是指对教材内容认识的深化。在历史课堂教学中应注意掌握教材中的隐性知识；对教材的某些重点内容要上升到理论的高度去认识；归纳历史特点，总结历史规律；从重大历史事件中总结历史经验与教训，这种认识的深化过程，也是一种对学生的思维能力的训练和提高的过程。     

自恋,神经病,抑或双重人格?——辩析《远大前程》中郝维仙小姐性格

十九世纪英国批判现实主义大师狄更斯小说《远大前程》中的主角郝维仙小姐 ,是所有狄更斯作品中形象刻画最复杂 ,心灵表现最丰富的人物之一 ,也是历来评论界争议最多的角色之一。本文详细分析和批驳了流行一时的郝维仙“自恋性格”论 ,并以此入手 ,重新评价 ,得出了郝维仙小姐是个“头脑清醒 ,拥有双重性格”的正常人物形象的结论。     

"隐性采访"的法律思考

隐性采访将很多暗箱、黑幕探了个通通透透,极大地提高了新闻的真实性,满足了受众的知情权,增强了舆论监督的力度,从而受到了社会的普遍欢迎。但因为涉及到采访手段的非常性和对隐私的接触,实施过度容易与公民的隐私权发生矛盾。因此有必要对隐性采访这一做法进行法律上的研究,明确其应有界限,以期完善新闻法制和保障依法开展采访活动。     

幼儿语言游戏的本质特点、指导原则及策略

从语言游戏的本质特点出发，教师需适时采用自上而下的“师者角色式”显性指导，平行关系的“伙伴角色式”隐性指导和自下而上的“生者角色式”隐性指导。显性与隐性相结合的指导方式有助于改变幼儿园语言游戏“训练化”与“反语言”的不良倾向，使语言游戏返回到游戏活动的本真状态。     

对高校图书馆隐性拒借的探讨

文章分析了高校图书馆隐性拒借形成的原因,提出了控制隐性拒措的对策。     

论英语称谓语中的显性和隐性性别歧视

性别歧视作为一种社会现象必然会影响到作为社会交际工具的语言。称谓语作为社会语言的一个重要组成部分,其中所体现的性别歧视现象是很明显的。本文拟从社会语言学的角度,探讨英语称谓语中的显性和隐性性别歧视现象,从而指出在英语教学中,帮助学生掌握英语称谓语中的性别歧视现象,有利于提高学生的英语交际能力。     

新形势下高校隐性思想政治教育现存问题及对策

新形势下,高校思想政治教育环境日益复杂多样,而在高校思想政治教育实践中,长期偏重于显性教育模式,而对兴起于国外的隐性教育模式重视不足。究其原因,既有理论研究的欠缺,也有教育理念的落后,更有隐性教育资源开发不足等问题。高校思想政治教育应积极发挥隐性教育模式的优势,从教育理念的更新、校园文化的整合提升、显性教育与隐性教育相互融合、"互联网+"思想政治教育平台的打造和全社会的共同参与五个方面构建隐性思想政治教育平台,从而形成显性教育模式与隐性教育模式相得益彰的立体思想政治教育模式。     

一位领导者的教育情怀——读唐之享《求实集》

国运兴衰，系于教育。教育之于经济社会发展的重要性不言自明。然而，由于教育在经济社会发展中具有潜隐性，一些同志对教育重要性的认识便难以到位，教育的战略地位在一些地方便难以落实，教育工作中的一些问题也随之而生。对此，唐之享同志在《求实集》中给予了中肯的批评和深入的分析。