“巧”字入手教英语

小学英语教学是一个比较棘手的课题，大部分教师对此都感到头疼。尤其是农村小学，受环境等诸因素的影响，出现上课难、学生掌握难，兴趣低等现象。     

将大众文化引入英语课堂

一、报刊教学报刊作为大众传媒在传播文化的同时对文化潮流有很强的导向作用,报刊也是人们接触社会的窗口,它报道新闻时事,反映动态的文化,这正是传统英语教材所不具备的,虽然教科书中也不乏一些材料堪称经典,但很多内容难免与时代脱节,有些语言使用陈旧。报刊教学恰恰能够弥补这一不足,报刊所使用的英语语言是真实的,鲜活的。其报道的题材包罗万象,反映国家的政治经济发展、社会现状,     

浅谈中职英语教育的现状及策略

中职学校的数量及办学规模在不断扩大，而英语教学是中职技术教育的薄弱环节，英语水平又是衡量中职学生综合素质的重标准。面对中职英语教育的现状及存在的问题，采取相应的对策，致力于提高中职学生的英语水平是当前中职教育急需解决的问题。     

绕口令

做完了练习，让我们的舌头也来活动一下吧。读读下面的绕口令，相信你会读得很好。     

英语教学中可以借鉴的几种方法

围绕着在课堂上如何提高学生学习英语的兴趣,创设一定的语言环境,以及培养学生自主学习的能力。同时针对职业学校学生自身的特点,结合自己的教学实践,整理出几种在教学过程中常用的方法,来充分调动学生的学习积极性。如：角色扮演法、听唱经典英文歌曲、分组竞赛法、情景与动作相结合、补充课外小知识等。     

大学英语教学中的语用路向

大学英语教学是我国高等教育的一个有机组成部分,是广大非英语专业大学生的一门必修的基础课程,备受社会各界的关注。随着我国成功加入世界贸易组织以及国际交流日趋频繁,大学英语教学改革步入了一个新的台阶。语用能力的培养成为大学英语教学的一个重要组成部分,因此,语用路向不可或缺。     

中学生英语听力障碍原因分析及矫正方法

在教学实践中听力一直是学生的薄弱环节,该文系统分析了听力障碍形成的原因,指出了通过语音、词汇、文化背景知识的训练和培养以及心理素质的提高来突破听力障碍的方法。     

浅谈中学英语教学中创新思维的激发

随着社会的不断进步和经济的快速发展,人们对教育的要求也越来越高,因此这对教育来说是一个巨大的挑战。传统的教学方式已经不能够适应新时代的发展需求,因此学校应该不断更新教学观念,创新教学方式,使教学具有一定的实践性和创新性。在教学过程中,应该以激发学生的创新思维为首要任务,增强学生的创新意识。     

浅析多媒体在中学英语教学中的应用

英语新课标中明确指出:中小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。多媒体教学与中小学生的心理特点相适应,教师运用多媒体进行英语教学,可以营造和谐的课堂教学气氛,合理安排教学内容和步骤,组织多种形式的课堂互动,能增强课堂教学效果,激发学生学习兴趣,寓教于乐,获得最佳的教学效果。     

试论小学英语教学的有效实施

小学阶段是学生英语学习的奠基阶段,该阶段的英语教学能否取得实效直接关系到小学生未来的英语学习,因此,探究小学英语教学有效实施措施,对提升小学英语教学效率具有重要的作用。对小学生的特点展开研究,并以此为基础进一步提出小学英语教学的实效性措施,希望能够更好地促进小学英语教学的有效开展。