论系统性原理在我国教育管理中的应用问题

<正> 系统是指由相互作用、相互依赖的若干部分或要素结合成的有机整体,这个整体具有其各个组成部分或要素所没有的新的性质和功能,并和一定的环境发生交互作用。 我们运用系统理论对管理对象进行系统分析,研究系统内部以及系统与外部环境之间的有机联系,着力于发挥系统的整体功能,以实现管理的最优化,这就是管理中的系统原理。系统原理包括以下几项内容:第一,系统原理来源于事物本身所具有的系统屑性;第二,系统是在与外界环境不断发生联系和相互作用的过程中存在和发展的,第三,管理活动是对一个系统进行科学分析、协调各组成部分之间的关系及其与环境的关系的综合过程;第四,管理活动的目的是为了实现系统的整体优化,创造整体的管理效益,这是系统管理的落脚点和归宿。     

81式自动步枪对隐显目标射击训练应注意的几个问题

自动步枪是武警部队主要装备,其对隐显目标的射击是训练中的重点和难点。本文就如何组织这一训练,如何提高训练的科学性和实效性作一初步探讨。     

十年的“不变”与“改变”——读娄小明《分分合合》同课异构教学设计和实录后感

对眼前两份娄老师时隔9年的《分分合合》同课教学设计和实录,脑海里不由冒出一连串问题:这两次教学不变的是什么?改变的是什么?为什么要变呢?带着一系列问题,我沉浸到娄老师的文字中,试图在字里行间寻找答案。通过反复阅读,再三比照,我有了自己的答案。一、不变:游戏是儿童美术教学方式的永恒基调     

科学社会主义与民主社会主义的百年分合

中国不能照搬民主社会主义。是一个不可动摇的政治原则。但中国的社会主义建设可以而且必须借鉴人类文明的一切优秀成果，其中就包括了借鉴民主社会主义的有益的经验。中国人民大学资深教授、中国国际共运史学会副会长高放先生集中论述了民主社会主义与科学社会主义的百年分合。如何正确对待民主社会主义，应不难从中得到启示。[编者按]     

十说《字频千字文》（二）

一、《字频千字文》用七言编写口诀 《字频千字文》教材的主体、核心是口诀。用韵语口诀的形式，把选定的字全部有机串联起来，形成一个首尾连贯的文字项链，一个分合有序、连绵不断的记忆线索。     

在分分合合中一起长大

分久必合，合久必分。在学校里，这个“久”确实是比较久一点。幼儿园、小学、初中、高中，会有一个班的同学跟你一起跨进校门，一起长大，经过三年到六年，直到毕业才各奔前程。     

高压断路器液压机构缓冲压力测量与应用

通过高压断路器液压机构分闸缓冲压力在线检测,测量出分闸缓冲压力曲线,由缓冲压力曲线与断路器动作特性曲线对比分析,对高压断路器液压机构的缓冲油缸进行优化,使断路器分、合闸缓冲特性满足设计要求,保证断路器寿命和稳定性。     

高压断路器分、合闸监视回路研究与改进

本文以高压断路器分合闸监控回路的设计为例,结合继电保护监视回路及监控原理,详细分析了目前高压断路器分、合闸监控回路存在的问题,针对该问题作者结合多年的工作经验,对相关回路进行改进,并通过了实践应用检验。     

倒母操作中母线侧隔离开关辅助触点分合不到位情况分析

本文主要对在倒母线操作时,母线侧隔离开关辅助触点分合不到位的情况进行了阐述,同时对其所可能导致的后果进行了分析.