反思图像背后阐释系统

现在新闻调查类节目已经变得非常有“权力”，我说的“权力”意思是，当我们作为知识分子来谈论中国社会的变化时，许多依据都是从新闻调查类节目中获得的。这并不是一个好现象，有人甚至批评说知识分子了解中国社会．主要依靠的是两个媒介，一个是以前的《南方周末》，还有一个就是中央电视台的《新闻调查》。     

官员权力寻租 家庭分享暴利——王道生腐败内幕

寒风透过破烂的纱窗门．灌满不足24平方米的出租屋。47岁的徐才明挥动着手中的锅铲，愤怒难以抑制，     

现代大学治理中的权力均衡性研究——基于政治学的考量

通过对我国现行大学运行机制的分析,我们发现由于传统行政体系与传统行政文化的互动及制度变迁过程中的路径依赖,使得我国大学治理存在着一种内在的自稳机制,容易陷入一种循环不前的状态。基于政治学的分析视角,大学内部治理权力的失衡是其症结所在。治理权力之间越位、错位或失位的状态是一种相对劣势的均衡。究其根源,在于一定时期一定程度上公共领域对社会领域的侵犯,公共性与社会性之间的冲突。因此,规范大学治理中各项法定权力的边界及运行,实现大学内部权力关系劣势均衡向优势均衡转变,是现代大学治理逐渐走向成熟的可行尝试。     

我国一流大学内部治理结构特征比较研究

大学内部治理结构对一流大学的建设目标具有决定性作用,以往的研究多根据思辨和经验进行论述。通过对41所列入一流大学建设高校的建设方案进行分析,根据各关键词出现的频次,发现章程具有统领性地位,政治权力、行政权力、学术权力和民主权力四种权力之间正在形成新平衡,行政权力和学术权力的重心都在分权和下移。本研究认为,在建设方案中关于内部治理结构的设计基本符合我国大学组织建设的规律。     

利益相关者视角下的高职院校治理机制探析北大核心

高职院校治理涉及利益主体多,问题多,难度大。在利益相关者视角下分析政府、市场、学校之间和学校内部之间两个层次中利益相关者的关系,提出构建基于学校发展的外部治理机制和基于学生发展的内部权力平衡机制,以此来完善高职院校治理机制,激发和提升学校办学活力和办学实力。     

权力对企业档案建构企业记忆的影响分析

档案是建构企业记忆的内容基础,权力通过对档案工作的影响,对企业记忆施加偏好.本文以权力对企业档案建构企业记忆的影响为主题,对其进行了积极和消极两方面的思考,并就如何趋长避短提出了相关对策.     

认同理论视野下的教师课程权力

在对课程改革不断探索的时代下,教师的重要性日益凸显,教师课程权力问题也得到了一定的关注。本文结合认同理论,认为当前教师对课程权力的认同存在着较大差异。通过从教师、学校、社会、课程制度方面多角度分析造成差异的原因,分别提出了加强教师认同课程权力的改善对策。     

权力冲突：教师课程权力实现的尴尬境遇

伴随着社会的发展和新课程改革的推进,教师的角色发生了巨大的变化,他们从课程体系之外逐渐进入到课程活动内部,参与课程运行的程度亦不断加深,这导致教师课程权力诉求的出现成为必然。如何让教师充分运用好自身课程权力,摆脱现今教师对课程权力运用的困境状态,从而促使课程与教学质量的提高以促进学生更好地发展,是当前教育所面临的重要现实问题。     

美国大学协商治理机制及其挑战

协商治理强调学校决策的合法性必须建立在协商的基础上,所有受到决策影响的主体都有机会参与决策过程,并有平等的权利来选择议题和控制议程。它的核心内容是决策权力的分散化和去中心化,注重各利益主体的协商和沟通。协商治理不应被视为教师和管理者之间力量的妥协,而是二者合作的有效机制。尽管目前关于协商治理有许多不同的声音,但它在短期内仍然是美国高校主流的治理模式。     

多学科视角:高校学生的校政参与何以必须?

校政参与是高校学生应该拥有的权利与权力,这一观点可以从法学、管理学、经济学和教育学等多学科视角予以论证。首先,学生以国家公民、受教育者和消费者等身份参与高校管理具有法理基础;其次,人本管理理论、利益相关者理论和共同治理理念为高校学生参与校政提供了管理学依据;再次,吸纳高等教育服务消费者的高校学生参与校政,符合经济学规律与现代经济伦理;最后,学生参与校政是高校人才培养的必要机制之一。