全文获取类型
收费全文 | 8784篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 5955篇 |
科学研究 | 1725篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 235篇 |
综合类 | 324篇 |
文化理论 | 62篇 |
信息传播 | 525篇 |
出版年
2024年 | 35篇 |
2023年 | 170篇 |
2022年 | 181篇 |
2021年 | 177篇 |
2020年 | 236篇 |
2019年 | 235篇 |
2018年 | 137篇 |
2017年 | 224篇 |
2016年 | 270篇 |
2015年 | 427篇 |
2014年 | 731篇 |
2013年 | 592篇 |
2012年 | 614篇 |
2011年 | 710篇 |
2010年 | 611篇 |
2009年 | 629篇 |
2008年 | 630篇 |
2007年 | 583篇 |
2006年 | 326篇 |
2005年 | 460篇 |
2004年 | 276篇 |
2003年 | 174篇 |
2002年 | 119篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 69篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有8837条查询结果,搜索用时 203 毫秒
61.
域外汉籍数字化建设是将具有学术价值、研究价值和艺术价值的海外汉字文献予以数字化,形成一定规模,方便国内外读者使用的数字资料,由此可以通过数据库出版物提供给国内外有需要的图书馆和科研院所,为历史文化项目创造经济价值起到探索与示范作用. 相似文献
62.
试论高职院校《传感器技术及应用》课程的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
《传感器技术及应用》是一门繁杂的交叉学科,也是理工类专业的一门重要课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,我们对该课程的教学内容、教学方法进行了大胆的改革。实践证明,学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了很大提高,课程改革取得了很大的成功。 相似文献
63.
高校硕士研究生培养管理现状调查及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
文章通过对江苏省六所高校的研究生、导师及管理人员的问卷调查,全面分析了研究生招生管理、日常管理、社团管理、教学管理、科研管理、导师管理、学位管理等方面的现状及存在问题,有针对性地分析原因,并提出相应的对策. 相似文献
64.
阅读是小学语文教学中一项非常重要的内容,它对于提升阅读能力,进而对学生们今后的个人发展都具有非常重大的作用。"群文阅读"这种教学模式是近年兴起的,对学生们综合能力的提升产生了非常大的推动力,其加强思考强度等诸多优势在实际的教学工作当中也已经有良好的显现,因此,加强对群文阅读的推广运用,帮助学生形成一种阅读的兴趣和习惯,对其今后的学习和生活无疑都有大的意义。 相似文献
65.
本文详细介绍了在网络环境下培养学生自主学习的“多角色”信息技术教学新模式的理论依据、基本内容、实施步骤及成效等。 相似文献
66.
学习成绩是衡量化学教与学质量的一个重要依据.在我校进行的化学期末中,尽管考试时的题目难度不大,但学生的成绩还是不太理想.引起笔者的深思,影响中职生学习成绩的主要因素有哪些?如何有效地指导中职生学好化学?本文拟就此作一些初步探讨. 相似文献
67.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
元素化合物知识内容丰富,涉及面广,与其他知识联系紧密,是中考的重点,也由于其知识"碎、散、多、繁",记忆起来相当困难。基于此,结合教学实践浅谈一下有关酸碱盐的复习即基础知识、常见题型及解析,以期对学生的复习有所助益。 相似文献
68.
69.
一是两代人统一“思想认识”。由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异,祖辈和父辈在教育孩子的问题上自然也会存在相当大的差距。比如,父辈们可能更注重孩子智力培养、个性发展,他们往往会更多地向孩子传递知识,给他更多自由,让他自由探索;而祖辈们则更看重道德教育,可能会给孩子更多的约束。在教育孩子的问题上,两代人要尽量平心静气,多一些沟通,只有统一认识,才能避免在孩子面前暴露分歧,防止这种分歧引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教,多一 相似文献
70.
平江县安定镇大桥中学是一所农村初级中学,现有学生672人,其中留守学生487人。长期以来,因为片面关注教学成绩与溺爱式隔代教育,所以孩子们普遍缺乏劳动的机会与能力针对这一现状,学校秉持“尊重劳动、知行合一、习惯养成、创新发展”的劳动教育理念,找准家庭劳动、劳技课程、田园实践三个发力点,构建了“点面结合”的劳动育人模式。 相似文献