“莫”字词性探析

汉语史上,＂莫＂具有名词、代词、副词三种词性。在三千多年前的殷墟甲骨文中＂莫＂用作时间名词;在上古汉语中＂莫＂主要用作否定性无定代词;在中古汉语中＂莫＂用作副词的用例明显增多,而且根据其在句中的不同作用,又细分为否定副词、劝戒副词、表揣测性疑问的语气副词三种情况。     

“花仙子”莫龙丹低调的惊艳

虽说是南方人,但莫龙丹没有南方女生小家碧玉的稚嫩气,却有一种沉静如海的大气,有在大街上擦肩走过,会让人忍不住回头寻找的魅力。     

为他人做嫁衣的科学家——伽莫夫

让大爆炸为我们播放电视1964年,美国两位科学家彭加斯和威尔逊用一架庞大的天线进行巡天扫描,无论指向哪个方向,总是收到较高的信号噪声,这种神秘的微波噪声非常稳定,无论白天黑夜,也无论春夏秋冬都存在。     

“管理”与“引导”，开放时代的两种境界——加拿大高校学生管理及其启示

<正>从历史渊源上看,由于加拿大曾隶属于英联邦帝国,因此加拿大各高校早期学生管理工作制度继承了英国传统管理方式。随着社会环境的变化和德国教育模式的推行,加拿大高校学生管理工作发生变革,开始强调学生自我管理。后来,这种形式进一步发展,各种学生俱乐部大量涌现,学生课外活动大量增加,管理上出现了混乱。加拿大各高校开始认识到这种管理方式的危害,因而采取各种措施,把学生管理工作与办学目标联系起来,将学生工作置于学校工作的中心地位,     

隶变(二)

伴随着古隶楷化的过程,同时还有一个古隶进一步草化的过程,由偏旁部首及诸笔画之间的连贯引带书写,造成笔画的进一步整合、减省或隐含;由左右、上下结构诸部件之间的连贯引带书写,造成主要保存单字的外围笔画而整合、减省内部笔画,或突出各部件的主要笔画而隐含其细节笔画,或强化具有较高辨识度的部件、笔画而模糊甚至省略其他部分。而毛笔的改良进一步促进了这一变化,使人们能够迅速掌握这种变化,并进一步促进了书体的演化。     

宇宙从何处来到何处去

在大爆炸中诞生 1948年，俄裔美籍物理学家伽莫夫等人首次提出了宇宙大爆炸理论。根据这一理论，我们的宇宙起源于一场大爆炸，正是大爆炸产生了包括时间、空间和物质在内的所有一切。20世纪60年代，天文学家们找到了宇宙起源的一些直接证据。1965年，贝尔实验室的射电天文学家彭齐亚斯和威尔逊发现了大爆炸遗留下来的宇宙微波背景辐射，这为大爆炸理论提供了进一步的实验证据。     

试论秦简中的“徒隶”

秦简中有不少徒隶、徒、隶的记载。战国秦时期是社会转型时期,此时的徒隶带有转型时期的特征,具有多重含义:既表示刑徒,也表示奴婢,还可以指代自由民。与春秋时期相比,战国秦时期的徒隶主要指在官府劳作的某些刑徒和官奴婢,而不是自由民。这一方面反映了战国秦时期繁重的劳役负担以及政府对刑徒、奴婢劳役的重视,另一方面也在一定程度上体现了国家对自由民的徭役政策的变化。     

《水浒传》"莫"字问句简析

本所探讨的“莫”字问句是广义的，凡是有“莫”的问句，皆称为“莫”字问句。从形式上，我们将《水浒传》中的“莫”字问句分为“莫非”问句，“莫不”问句，“莫不是”问句和“莫”字问句(“莫”单独成词的问句)，并在此基础上对其结构及相关的语法意义进行简单地分析。     

一个奉献者的足迹——记奉贤区实验幼儿园园长莫群星

20年前，有一位一脸稚气的花季少女，不断向百花园播种，因为那是她梦寐以求的地方。20年后的今天，当时的这位少女已经成了区实验幼儿园的领头人。1997年，刚建成两年的实验幼儿园就一举通过了市局的检查，获得市“二级一类”园的称号，2001年又成功的踏进了市“一级一类”园的行列。她那充满激情的话语．道出了她成功的真谛：“我之所以有今天，是党和人民给的。做任何事情，只要我自己不放弃，谁也无法让我放弃!”她，就是实验幼儿园的园长兼党支部书记莫群星。     

波澜不兴莫干湖 爽线力擒大乌青

我是德清的钓友俞永强,我来讲述一下5月1日在莫干山钓到大乌青的难忘快乐事。 2010年5月1日,国定假期,早上六点我携带自己的台钓装备来到了莫干湖。看着波澜不兴的莫干湖,我没想到自己竟会钓到自己一生中最大的猎物—38斤乌青!