语法填空的五个解题策略

四年来,虽然师生们都在积极地应对语法空题,但是考生在这一项失分还是比较严重的：2007年全省平均分仅为5．16,2008年是7．38分,2009年则是6．19分,2010年为8．31分,而满分为15分。最初连续三年的得分率都在50％以下,2010年试题难度下降,全省平均分也未达到及格分!因此,     

浅谈考试“四度”的把握与控制

考试分析中最主要的指标为考试四度,即难度、区分度、信度和效度。现就广大教师普遍反映的如何分析这四个指标以及如何通过这四个指标进行科学合理的命题进行简要阐述。     

新起点 新面貌——帮助孩子适应初中生活

九月,有许多孩子会告别生活了六年的小学校园,升入初中。在新的环境里,他们会面临许多变化,有的孩子能顺利度过这个过渡期,可也有很多孩子在学习和生活方面会感到不适应。     

吹“青蛙”

今天,我和大伙儿来玩玩"吹青蛙"的游戏,当然吹的不是真青蛙,只是些纸青蛙。这个游戏说起来倒挺简单,但只要你去实际操作了,你绝对会感到有一定的难度:有一红一绿两只青蛙,女方控制红青蛙,男     

向量与三角函数的综合应用

<正>向量具有代数和几何的双重身份,它将数和形紧密的结合在一起.近几年高考中,向量经常与三角函数进行综合,常以解答题的形式出现,题目新颖,考查向量与三角函数的综合应用,值得广大考生注意.下面介绍向量与三角函数综合应用的常见二种形式.一、以向量为背景,化归为三角函数题这类题目出现的频率较高,题目难度中等,经常考查的知识点有向量的平行与垂直、     

“灵活运用 创造设计”——巧妙实施小学数学教材的再加工

在教学中,教师要善于对教材提供的素材进行进一步加工,通过分析教材找到知识的内在联系,然后根据知识之间的内在联系重新设计教学,降低知识的难度,提高课堂教学效果,使学生在轻松的环境下、积极的思维状态下获取知识,。     

把思考的过程留给孩子

美国拥有世界一流的高等教育,基础教育却差强人意,这是美国政治家论及本国教育时的口头禅之一。三年前,我携子初抵美国时,就带着这种认识。由于孩子在国内的课程难度超过同龄美国学生,为避免浪费时间,我向当地教育接收中心咨询可否让他“跳级”。该中心的工作人员说：“不用担心,总有适合你孩子水平的课程。”三年下来,我充分理解了这句话的内涵。     

在数学教学中转化数学学困生的巧妙艺术

如何提高学困生的学习质量?这是实施素质教育,全面提高教学质量,必须面对的一个实实在在的问题,教师应在教学各个环节中,从学困生的实际出发,想方设法为他们创造成功的条件,使他们逐渐尝到成功后的欢乐,激发他们的自信心和学习兴趣,摆脱落后的困境。     

快乐思维数学闯关

<正>请把下面几幅面孔图按照一定的逻辑顺序排列好,并说明排列的理由。     

猪齿教你PS 风景变地球——用滤镜工具实现风景球面化

难度系数： 在很多创意图片中．经常能看到各种球面化的效果，今天我们就来教大家如何将一张风景照做成地球的效果。