新办学校的学校文化构建——以张家港市东渡实验学校为例

学校文化是一所学校综合实力的反映,事关学校的发展品味和育人的价值取向.张家港市东渡实验学校在短短四年的创办历程中,充分挖掘学校的地域历史文化,围绕传承东渡文化、弘扬东渡精神的办学理念,努力打造学校的物质文化、制度文化、精神文化,科学创新学校的课程文化,有效提升了学校的办学内涵和办学品质.     

党报评论:搭造一间温暖的屋子

如果说辽宁日报的评论是一间屋子的话,那么“宁新平”为栋,“本报评论员”为梁,“本周观点”为柱,“北方时评”为砖,“议”或许可以看做是勾缝的水泥。这些评论力图搭造一间温暖的屋子,让温暖和正能量环绕在人们的身边。辽宁日报的评论,作为党报声音有着与生俱来的使命感和责任感,其自我要求也必然是理性、客观、有方向,对政府的倡导要有高度,对社会的引导要有温度。     

“大部制”改革背景下区（县）体育与文化机构整合研究

摘要：为进一步弄清在“大部制”改革背景下区（县）体育行政运行的基本状态,实现体育行政机构改革目标。以区（县）体育行政部门与文化部门整合后的文体局为研究对象,采用实地考查、访谈和文献资料法等研究方法进行研究。研究表明,现阶段区县体育行政正“自下而上”逐渐融合在“大文化”管理范畴内,在实际运行中区（县）文体局“管”“办”职能难以区分,区（县）体育行政整合后呈现弱化状态。鉴于此,认为在“大部制”背景下,建立“政府管、总会办”的“管办分离”的区（县）体育管理体制是切实可行的管理模式之一,有助于实现体育体制“管办分离”“政事分开”改革目标。     

践行陈鹤琴"活教育"思想,探索特色办园之路——北京市东城区光明幼儿园的实践与思考

光明幼儿园是一所有54年建园历史的市立幼儿园.1985年,成为北京市首批陈鹤琴教育思想实验研究基地.陈鹤琴是一个响亮的名字,他是我们幼教人学习的楷模.多年来我园在贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》的同时,始终坚持学习、传承陈鹤琴"活教育"思想,并以此统领幼儿园各方面工作,取得了很好的成效.     

“管办分离”背景下的中国体育管理多中心治理问题研究

基于我国体育体制"管办分离"的改革背景,探讨体育治理走出"一元"困境的模式,从我国体育体制改革的现实社会环境和发展策略两个方面进行分析,研究认为:我国目前体育体制改革的现实社会环境主要体现为:改革的动力是外力作用下的倒逼改革,体育系统主体动力不足,体育管理模式从"一元"到"多元"的传统消解与现代建构之间断裂,体育社会组织的自组织能力提升与参与治理空间狭窄。基于以上的改革环境,提出了发展策略:即政府体育部门需定位好自身"元治理"角色,推进多中心治理的组织建构,培育多中心治理文化,规范体育事务多中心治理行为、责任。     

精心构建园所文化，着力提升办园品质

幼儿园团队文化建设,孕育着团队精神,凝聚着核心力量,它是一所幼儿园前进、发展的动力,是幼儿园的灵魂。好的幼儿园文化是幼儿成长、教师发展、园所壮大的沃土。一所高质量的幼儿园,必定内涵丰厚的文化底蕴,世袭传承优秀的幼儿园文化养分,才能不断发展跟进。     

编校工作中的1000个问号(三)

问:"国事"与"国是"的区别在哪里?答:每到全国"两会"召开,总会谈起"国事"与"国是"。有人甚至认为"国是"是"国事"的误写。其实,这是两个不同的词。它们有三点区别:第一,词义的指向不同。凡是国家层面的事务,无论大事小事,皆可称"国事";"国是"则专指涉及根本利益的方针大计。这就是说,"国事"遵循"国     

手机媒体助推新型城镇化的作用与发展方向

世界银行前经济学家、诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格里兹曾指出:“21世纪初影响世界、改变世界格局的两件大事,一个是美国的科技革命,一个是中国的城镇化.”2014年3月16日,新华社发布中共中央、国务院印发的《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》,按照新型城镇化的目标,未来20年,每年将有1000万～ 2000万农村人口进入城市,6年内将有1亿人成为新市民,由此将带来城乡资源流动、人口迁徙、阶层分化、社会管理、公共服务等一系列深刻的变化.     

不是报纸上了网就报网融合了——当前报网融合中亟待厘清的几个问题

当今正处于报纸媒体转型阶段,报网融合就是其中的主要表现形式之一。本文旨在通过研究当今报网融合的现状,介绍其发展的相关历史和背景,分析其存在的主要问题,并提出相应的解决方案。     

高职“管办评”分离与校企深度融合

文章阐述高职教育要较好地完成其人才培养目标,必须走校企深度融合的办学之路.高职教育“管办评”分离可克服高职教育校企深度融合阻碍,充分激发高职院校办学活力,不断推进高职教育校企深度融合.