对数码钢琴集体课与学生键盘综合运用能力的探讨

数码钢琴集体课是传统教学与现代高新科学技术相结合而发展起来的一门新的键盘课程,其综合性、灵活性、创造性强,解决了传统钢琴教学中存在的单纯注意弹奏技巧的问题,把诸多相近学科知识有机结合起来,使学生在学钢琴同时融进了乐理、和声、伴奏等内容.     

深化集体林权改革的意义、内容与措施

推进集体林权制度改革是我国新时期林业制度改革的一项重要任务,经济发展和生态建设意义重大,但集体林权的改革还存在这产权不明晰、经营主体不落实、经营机制不灵活、利益分配不合理等问题,要想深化林权制度改革,必须明晰产权,完善的配套改革,将进一步拓宽增收渠道、强化利益保障.     

重塑集体记忆:抖音乡村短视频传播中的新“三农”形象——以抖音博主福建新农人“彭传明”为例

短视频作为新媒体的表现方式之一,也被时代赋予了一定的社会责任。抖音作为目前最大的短视频平台,在全国互联网助农的时代背景下,连续三年推出“新农人计划”活动扶持三农创作者,为我国乡村居民开通了媒介使用的入口,助力乡村文化的推广。抖音平台中来自福建南平的新农人“彭传明”的亲身实践,呈现出短视频赋能新农业、助力乡村振兴战略的重要传播功能。在如今短视频赋能下乡村文化传播呈现主动融入、多方体验的特征下,探讨新时代的新农人形象,以及不断重塑乡村文化这一独特记忆的过程。     

记忆的唤醒、建构与流动:全球化语境下纪录片的对外传播策略——以《护卫湄公河》为例

全球化时代的到来对国际传播体系的转型升级提出要求,集体记忆作为诠释中国故事形成机制的理论视角之一,与我国“讲好中国故事”的对外传播需求不谋而合。《护卫湄公河》系列纪录片正是在“中老缅泰湄公河联合执法”十周年之际传播集体记忆的媒介叙事样本,通过在纪念时刻书写创伤情感唤醒记忆,通过个人记忆的彼此互文建构集体记忆,还通过发挥记忆的道义感召力连结命运共同体,为记忆的全球化流动奠定价值基础。     

个人权威嬗变视阈下的后金开国探讨——以满文史料为中心的考察

以《满文老档》和《满洲实录》为代表的满文史料,不仅详细记录了努尔哈赤“以战定天下”,建立后金的历史,同时也展现了其个人从部落权威到国家权威的嬗变过程。通过以满文史料为中心的考察,可以得知努尔哈赤个人权威嬗变历经“淑勒贝勒”——“淑勒昆都仑汗”——“天命金国汗”三级跳跃,同时伴随统一战争规模的扩大和满族社会阶级的分化而加速了后金的开国。     

数智时代研究型图书馆联盟转型发展研究——基于“RLUK 2022—2025发展战略”解读

数智时代技术的飞速发展对学术研究活动产生了深远的影响,也为研究型图书馆联盟的转型发展带来了挑战和机遇。文章介绍了《英国研究型图书馆协会2022—2025发展战略报告》（RLUK strategy 2022—2025）的核心内容,其内容体现了协会战略助力研究型图书馆全流程参与科研活动,充分发挥协会桥梁作用,以及重视数字化转型的特点,建议我国研究型图书馆联盟发挥战略导向作用,推进开放科学实践,在数据驱动机制下开展集体馆藏资源建设。     

规则下的孤独——从电影《看上去很美》反思今之幼儿园

影片中的主人公方枪枪,一个梳着小辫子来到幼儿园的孩子,他那高墙里孤独的小小身影,让我们看到了一个孩子面对规则与惩罚的渴望和挣扎,一种在集体规则下被遗弃的孤独和悲哀。这个定格在上世纪七十年代特殊社会背景下的故事,让我们有了某种警觉:如今的幼儿园,在到处都是欢声笑语的背后,是否也有一些方枪枪似的孩子,在集体规则的严密运转下孤独地徘徊?     

“城中村”集体产权制度创新面临的矛盾与政策建议

“城中村”处在城乡一体化的前沿,必须进行集体产权制度创新,使之完全融入城市。“城中村”集体资产产权改革面临着发展留用土地规定不清,股份合作社法律地位不明,安置房产权不完全,集体制企业产权不明晰,共用设施建设被人为分割等矛盾。必须完善农民发展留用土地的政策规定,明确股份合作社的法律地位,彻底明晰集体企业产权,统筹城乡空间布局,推进规划建设一体化。从而促进“城中村”顺利融入城市,并保持长期健康的发展。     

童年也懂真爱

今天集体活动前．我看到飞飞将胳膊伸向小雪的脖子,使劲搂了过去,轻轻在她脸颊亲了一下。我简直不敢相信自己的眼睛,飞飞的动作是如此迅速敏捷．表情是如此兴高采烈。正当我莫名地看着两个小家伙时,     

论钢琴集体课中音乐习得能力的培养

音乐习得能力是指掌握音乐知识的能力.文章指出要充分利用集体课的优势让学生不仅具备高效的积累知识的能力,更具有使用各种不同的策略存储,提取、加工、解释信息的能力,以及自我反思和调控的能力,努力使学习环境适应自己的学习需求和目标,从而成为主动的学习者.