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911.
园本课程源于校本课程。随着幼儿园自主权的扩大,幼儿园在市场竞争中主体地位加强,幼儿园的内在活力、自我发展的动力,是幼儿园如何适应变化的环境、维持幼儿园的生存一个很重要的因素。为此,社会和教育管理一部门对以校为本的学校和教师发展策略给予了极大关注,引发了我们今天“园本课程”的研讨。 相似文献
912.
郑美莺 《中国科技期刊研究》2002,13(3):244-245
引入大众传播学理论,根据学报刊载内容专业性和学术性的特点,介绍了学报在传播功能、传播符号和报道格式方面所具有的独特传播个性。最后,提出应从规模化、个性化、现代化和开放化的途径扩大学报的传播力度。 相似文献
913.
914.
915.
位于上海浦东的浦发中学是一所民办学校。中国浦发集团成浦企业(集团)和上海永乐家电集团总公司为它投资了15亿元。企业为何愿意进行这样的投入?这两家企业的行为是基于办“慈善事业”,还是一项企业投资活动?成浦(集团)董事长兼总经理左中和先生对记者坦言道:... 相似文献
916.
托班时期是培养幼儿能力发展和良好习惯的重要时期.随着幼儿发展需求的不断增加,家庭教育已经难以满足幼儿的生长需要.托班的意义在于使幼儿在当前年龄阶段幼儿能力发展最大化.本文以长春市某幼儿园为例,深入研究在当前教育背景下幼儿的能力发展问题.采取多方位策略,通过互联网,问卷调查等多元化形式,为托班教师提供教育教学方案,为托幼... 相似文献
917.
918.
对职业技术教育产业化集团化发展道路的思考文/吕洪职业技术教育产业化集团化发展的理论基础经济理论中的“规模经济理论”、“系统化理论”和“有序化理论”告诉我们:职业技术教育应该走产业化、集团化发展的道路。1.规模经济理论认为,随着生产批量的扩大、单位成本... 相似文献
919.
920.
集团化是我国乡镇集体企业发展的未来趋势和必由之路。集团化模式对乡镇集体企业发展具有重要作用,当前发展乡镇集体企业集团存在四大制度障碍,积极探求乡镇集体企业集团化发展应具备的制度条件及其关联性,将会加速我国集体企业集团的发展进程。 相似文献