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991.
音乐当使人类精神爆出火花--从"梁祝"的创作背景及乐曲赏析谈起 总被引:6,自引:0,他引:6
当年在创作《梁祝》的时候,我和陈钢先生(那时候是陈钢同学)两个都是年轻人。我在上海音乐学院管弦系学习小提琴,我不是学作曲的,当时,俞丽拿、丁芷诺、沈西蒂、吕其岑(香港的指挥家)与我都是同班同学,现在都成为教授了。我是从浙江越剧团来进修的,他们是从附属中学上来的一年级学生,我们因为拉小提琴,学习的是西洋音乐,用的教材更多是巴赫、贝多芬、莫扎特等大师的作品,我们也学得很起劲。 相似文献
992.
993.
随着网络的普及发展,随着电脑的进家入户,我们的学习、写作条件已相当优越。按理说,有如此高度发达的科技条件支撑,我们的诗创作应当达到前无古人的高度。然而,实际情况怎样?有谁敢拿我们的诗作品与唐诗、宋词、元曲以及唐宋古相提并论?进而言之:古人在学习、写作条件都相当落后的情况下,为何能创造那般精警淳厚而又凝练深刻的艺术珍品?我们凭着极为先进的学习、写作条件, 相似文献
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前言
中国高等教育文献保障系统(CALIS)二期工程即CALIS“十五“项目的主要任务是构建“中国高等教育数字图书馆(China Academic Digital Library Information System,简称CADLIS)“.CADLIS总体目标是在完善“九五“期间中国高等教育文献保障系统建设成果的基础上,通过“十五“建设,初步建成具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字图书馆.它以系统化、数字化的学术信息资源为基础,以先进的数字图书馆技术为手段,为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务,成为中国高等教育数字资源与服务的分布式共享与保障的基础设施.本文作者在上期全面介绍了如何构建互通互联的高校数字图书馆.本期着重从系统角度介绍CALIS“十五“项目CADLIS建设内容、已取得的成果以及这些成果在高校各级数字图书馆建设中的应用部署和服务方式.…… 相似文献
995.
996.
中国国民党主席连战先生在访问大陆期间到北京大学进行了演讲,当他演讲结束后,北京大学校方向连战赠送了一份特殊的礼物——连战母亲赵兰坤女士当年在北大学习时的学籍档案和照片。照片和学籍档案清晰地记载了现年96岁的连战之母赵兰坤1930年进入燕京大学宗教学院宗教及社会学科专修学习的一段真实历史。 相似文献
997.
“延庆山区并庄镇柳沟村中部的一个院落.房瓦问长着荒草,潮湿的窗格木条因腐朽而残缺不全,发黄的窗纸在风中发出轻微的沙沙声。忽然,屋里传出了四弦琴的声音,就像老北京戏园子里的调子。”清华大学新闻与传播学院本科二年级学生壬璐盘腿坐在域砖已经剥落的古长城蜂火台脚下.向围坐一圈的同学和老师讲述今天她采访到的故事。他们的背后就是百丈悬崖,朔风呼呼地刮着,随身带的笔记本被吹得凌乱,“哗啦啦”地作响。 相似文献
998.
999.
2004年8月,内蒙古党委常委、呼和浩特市委书记牛玉懦同志病逝后,中央领导对牛玉儒同志的先进事迹予以了高度评价:中纪委、中组部、中宜部、中央保持共产党员先进性教育活动领导小组联合发出《关于开展向牛玉儒同志学习活动的决定》,号召全体党员干部特别是领导干部,向新时期党员干部的楷模牛玉儒同志学习。 相似文献
1000.