有趣的“逆转联”

“逆转”是古汉语中常用的一种修辞手法，其特点是通过添字、减字、改字、断句等方式，使原意向其反面转化。 话说有一天，明朝大才子唐伯虎、祝枝山前去游鹳鹊楼。年过花甲、身肥体胖的祝枝山刚爬上二层，就气喘吁吁不愿向上爬了。唐伯虎游兴正浓，也想鼓励好友活动一下筋骨，就高声朗诵台柱上唐代大诗人王之涣《登鹳鹊楼》的名句：[第一段]     

多媒体技术对于深化教学改革的重要应用

多媒体技术是上世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成到一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术应用于教学中直接、生动、形象的视听效果提高了教学质量,将传统的教学结构做了一个整合。     

论基于网格的信息集成

在现代社会,信息集成是计算机领域的重要研究课题之一。而进入21世纪后,新网格作为计算机人的一种理想,一直被人们追求着。随着各种基础理论和科学计算的需求,网格的研究越来越受到重视。网格计算从数据网格发展到信息网格,并对知识网格的认识越来越明确。信息集成对异构资源提供统一的表示、存储、查询和管理,在新的情况下为网格中的异构资源整合提供了一条有效途径,在研究中,主要方法有物化(Materialized)和虚拟(Virtual)两种。由于资源本身的动态性,在使用中使得虚拟方法更加适合对网格资源进行集成;然而网络传输成为了制约其查询效率进一步提高的主要因素之一。本文主要的研究内容是:通过资源缓冲和Agent的交互协作,提高了系统的并行性,在基于资源聚类的优化策略基础上,改善了信息集成中网络传输带来的效率问题。     

个性化Web课堂的建设和技术支撑

现代远程教育的迅速发展正在呼唤个性化的Web课堂。紧跟信息技术发展而备感重负的教师正在响唤建设个性化Web课堂的技术支撑。作基于对流式视频技术和Web教学环境特点的分析，提出一组Web授课模型及相应的教师备课系统的解决方案，以帮助教师逐步摆脱信息技术的具体形式，而专注于设计这些技术与本学科教学的结合方式。     

凸透镜成像问题的关键点

凸透镜成像实验是初中物理中的重要实验,也是中考热点。考查的知识点主要是凸透镜成像实验的操作,凸透镜成像的规律及成像规律在实际生活中的应用。一、凸透镜成像情况的判断凸透镜成像时有两个分界点:一倍焦距是凸透镜成虚像和实像的分界点,二倍焦距是凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点,即物距等于一倍焦距时,不成像;物距大于一倍焦距时,成倒立的实像;物距小于一倍焦     

关于求柱体对地面压强变化试题的分析

近年来，中考试题中出现了求柱体对地面压强变化的试题。此类试题涉及初中物理密度、压强等重要知识，题目变化颇多，难度适中，是一个训练学生科学素养的理想载体。同时，此类试题很适宜用一题多解、一题多变、多题同解等方法训练，容易激发学生兴趣和求知欲望，以培养他们的学习能力。因此，本文拟对一些典型试题作些分析，以求与同行们共同探讨。     

一种用于大规模动态异构信息集成的多代理结构

为了在集成大量异构自治信息资源时实现高效率互操作性,设计了一种基于智能体(agent)的多代理结构.用一组代理智能体以peer-to-peer(P2P)方式为其他非代理智能体提供代理服务,从而提高系统的可扩展性与健壮性.代理服务使用本体技术来实现系统互操作性.与其他多代理结构不同的是,除了领域内本体,还引入了一个领域间本体来表达各个领域内本体中公共概念的联系.因此,代理可以根据领域间本体的信息,将查询请求仅发往相关的代理,减少了网络通信量,更好地发挥多代理体系结构的优势.实验结果表明,系统实现互操作性的效率相对于现有的系统有明显的提高.     

CAPP系统发展的现状研究

通过对几个典型的计算机辅助工艺设计(CAPP)软件系统进行考察，总结出目前CAPP系统中具有的基础化、网络化、集成化等功能以及存在的片面性、商品系统较少、通用化程度较差、透明度低等问题，分析CAPP系统的发展趋势，为下一步更好的开发CAPP系统，以使其更好的用于计算机集成制造系统，提高企业的自动化生产效率、缩短生产周期、增强竞争力。     

基于PROFIBUS的冰箱性能集成测试系统

介绍了PROFIBUS现场总线技术的主要特点和基于PROFIBUS现场总线的冰箱制冷性能及电性能集成测试系统的软、硬件配置以及两者之间接口的实现方法及为提高系统可靠性而采取的电磁兼容措施。该系统的实际运行收到了很好的效果。     

博学慎思 立志笃行——迎着朝阳前进的廊坊电大

廊坊广播电视大学创建于1979年，学校占地面积48.3亩，拥有各类教学设备500多台，建有多媒体电教室、视听阅览室、会计模拟实验室等。拥有千兆计算机校园网、教育卫星地面接收系统和闭路电视直播系统．建有市级“电大在线”教学平台．是以现代信息技术为主要手段．运用多种媒体进行现代远程开放办学，