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71.
刘振亚 《江西教育学院学报》1992,13(4):58-60
本文提出了一种新颖带阻容启动电路的电流控制型稳压器,并运用h参数等效电路法对其进行了研究,给出了一种实际电路。 相似文献
73.
根据PDM系统建设的实际,提出了开发PDM系统中的几个关键问题,主要包括角色管理、工作流管理、片本控制以及应用软件集成等,对于每一种问题均给出了相应的解决方案。 相似文献
74.
教育城域网是城域网的一个类别,是教育行业的城域专网。它提供学校、教育行政部门等局域网的互联途径,是以网络技术为基础的区域教育整体信息化集成应用系统。教育城域网一般在一个地级市的范围内建设,主要包括市教育信息中心、区(县)教委信息中心、学校等,学校以光纤、ADSL等连接到区教育信息中心,信息中心又通过市教育信息中心的路由器或者交换机统一出口上互联网。在这个三层结构的网络上如何规划、分配IP地址是教育城域网建设者首先考虑的问题之一。笔者在实地考察山东的济宁、烟台、淄博、寿光等地的基础上,结合自己的实际工作经验,就教育城域网IP地址分配方式进行了归纳总结,主要有以下三种方式: 相似文献
75.
76.
77.
邢云 《中山大学学报论丛》2007,27(2):15-22
液化天然气(LNG)项目集成管理是指为确保LNG项目各项工作能够有机地协调和配合而展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。LNG项目主体集成管理是LNG项目自成立项目运作实体后,直接面对具体LNG项目要进行的多种计划、方案的制订和多种关系协调的管理,以及项目整体计划的变更和项目整体验收的集成管理。它与项目发起方集成管理和LNG用户群集成管理构成了LNG项目集成管理的完整内容。通过中国第一个LNG项目以及中海油正在运行的其他LNG项目的实践来看,只有做好LNG项目集成管理工作,特别是做好LNG项目主体部分的集成管理工作,制订出合理的子项目计划和整体计划,协调好各种关系,LNG项目才能取得成功。 相似文献
78.
我国高校应用型专业创业教育发展迅速,成效显著,但仍难以满足市场需求,其主要问题有:专业教育与创业教育融合不紧密、创业课程设置不科学、创业教育资源不足、创业教育实践协同难等。集成创新理论为高校应用型专业的创业教育综合改革提供了科学的理论与方法论。运用集成创新理论分析高校应用型专业创业教育存在问题的原因主要体现为集成要素分解不够、集成模块合成不够、集成效应倍增不够。因此,高校应用型专业创业教育改革应坚持集成创新的科学理念,在充分分解专业创业教育集成要素的基础上,进行创造性融合与优化,形成特色鲜明、功能强大的集成体,有效实现集成倍增效应,培养创新型专业人才。 相似文献
79.
《实验室研究与探索》2017,(9):117-122
计算机电信集成(CTI)技术是计算机、电子和通信等学科领域的交叉融合,非常适合用于实习实训环节,但现有的CTI实验方案存在硬件资源不开放、二次开发功能弱的缺点。针对这一问题,提出了一种以DSP为核心的硬件语音处理模块设计思路,并结合计算机端的软件单元,组成完整的CTI解决方案。其特点是全面开放的硬件资源和软件接口,具备强大、灵活的二次开发功能。可以实现电信类、语音信号处理类和创新性实验,适合课程设计、暑期实习、毕业设计等环节,有利于培养学生的软硬件综合开发能力以及创新思维和创新能力。 相似文献
80.
超级稻协优9308的选育、超高产生理基础研究及生产集成技术的示范推广 总被引:2,自引:0,他引:2
水稻在保障我国粮食安全方面起着举足轻重的作用。它是我国种植面积最大、单产最高、总产最多、消费人群最大的粮食作物。 自20世纪70年代中期三系杂交稻培育成功并应用于生产以来,我国水稻亩产大面积突破了500公斤大关。但进入80年代以后,杂交水稻的产量出现了徘徊局面,主要原因是组配杂种的双亲亲缘关系比较近,杂种优势利用的潜力有限。 为了使在耕地逐年减少的情况下保持水稻总产量有所提高,就必须提高 相似文献