全文获取类型
收费全文 | 11116篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 85篇 |
专业分类
教育 | 8263篇 |
科学研究 | 1221篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 299篇 |
综合类 | 347篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 1022篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 147篇 |
2022年 | 131篇 |
2021年 | 122篇 |
2020年 | 137篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 109篇 |
2016年 | 220篇 |
2015年 | 498篇 |
2014年 | 1076篇 |
2013年 | 638篇 |
2012年 | 800篇 |
2011年 | 876篇 |
2010年 | 664篇 |
2009年 | 677篇 |
2008年 | 853篇 |
2007年 | 662篇 |
2006年 | 462篇 |
2005年 | 413篇 |
2004年 | 463篇 |
2003年 | 381篇 |
2002年 | 324篇 |
2001年 | 312篇 |
2000年 | 244篇 |
1999年 | 148篇 |
1998年 | 118篇 |
1997年 | 117篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 85篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 51篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 39篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
92.
夏欣雨 《东方少年(阳光阅读)》2015,(1):40-43
Part 01十三岁的夏小鱼是个很简单的女孩子。她喜欢秋天,喜欢文字,喜欢天空,喜欢西藏,喜欢等待放学。秋天的她剪着短短的头发,抱着书在操场上溜达。照例先转悠到单杠那边去,坐在上面张开双臂,微仰起头,让风从脸旁拂过。就这么闭上眼睛吹着风,好像心里装着整个宇宙。有时,会有同学问她:“你在干吗?”“飞越秋天的大海。”“哪儿来的秋天的大海?”“秋的大海倒过来是秋的天空,秋的天空倒过来是秋的大海。” 相似文献
93.
94.
<正>江恒源(1886一1961),字问渔,号蕴愚,别号补斋,江苏省连云港灌云县人。1921年毕业于北京大学国文系,获文学学士学位。江恒源是我国著名的职业教育家,曾任中华职业教育社办事部主任、总干事、副理事长等。他长期从事农村职业教育研究,潜心钻研职业教育理论,撰写的《农村改 相似文献
95.
费国强 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(23):65-68
高校突发事件是指由于自然的或人为的等原因引发的,在高校内部突然发生的,大学生起主导作用的,不以高校管理者的意志为转移的,对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。从院(系)基层部门出发,构建处置突发事件的长效机制,做到有条不紊、应对有序,能够有效地将突发事件的影响降低到最低程度。 相似文献
96.
高考分数一公布,高考状元的笔记一下子火起来了。那么,高考状元的笔记到底有什么亮点?有多少实际价值呢?笔者怀着这样的心态收集并认真分析了2014年的几份高考状元的物理笔记。通观比较了好几本状元笔记,笔者把笔记归类为三种:1课堂笔记类;2典型模型总结类;3难点和错题更正类。其实,状元笔记有它值得学习的优点,也有许多不足的地方。在使用的过程中,我们一定要有再加工的过程,在老师的指导下对它进行有效地取舍,使得它成为符合我们自己实际水平的好帮手。 相似文献
97.
《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
遗传系谱图试题是高中生物的重点也是难点,近几年江苏高考题中,有关人类家族遗传病系谱图的题频频出现,而且难度逐年加大.学生普遍认为,解这一类试题不仅费时,而且错误率高.在平时模拟练习时,大多数学生总是把这一类题目放到最后做.有的干脆放弃,严重影响了考试成绩. 相似文献
98.
本文综合论述了近十年来关于沈德潜编选的《清诗别裁集》研究方面取得的成果,探讨了《清诗别裁集》的版本、选诗目的、选诗标准和诗学思想以及受到的当时文化政策的影响。 相似文献
99.
卢一飞 《兰州教育学院学报》2014,(11):1-2
《并音连声字学集要》是一部明代韵书。该书由陶承学与毛曾在前人所著的基础上改编而成,成书于嘉靖辛酉年间。这部韵书有趋向于韵图化的特点,但又不是严格按韵图方式编排,应该算是一部准韵图化的韵书。 相似文献
100.
一、引言在笔者学校的高三第七次模拟考试中,有这样一道题:在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(?)为参数).直线l与曲线C:(y-2)~2-x~2=1交于A、B两点.(1)求|AB|的长;(2)略.从实际考试情况来看,笔者所在学校高三学生本题第(1)小题总体上做得不甚理想.以下结合自己对本道题的教学为例,谈谈个人浅见,敬请指正. 相似文献