王安石《答曾公立书》一文献疑

众多宋代文集中所收录的王安石《答曾公立书》,其实应该是《答曾公亮书》。从对王安石写作此文的政治环境,以及文章的内容、文章的语气来考虑,还有王安石当时的身份和地位等诸多因素的分析考证．认为该文不应该是写给曾公立。     

浅析美国民事诉讼审前程序——兼谈该程序对我国民诉法修改的借鉴作用

随着各国司法制度改革的深入进行,民事诉讼当事人的程序公正越来越被强调,民事诉讼程序的建设越来越得到重视。而在这些程序制度的建设中,审前程序的重要性更加凸现。在此方面,美国民事诉讼的审前程序更是被各国所借鉴。其诉答程序、证据开示程序、审前会议制度等都有其自身的特点和优势,对我国《民事诉讼法》的修改都有着积极的借鉴作用。     

"都"字特指问句的使用条件及其答句形式

“都”字特指问句在句法、语义、语用方面有其特定的使用条件,“都”前带有或者隐含表示范围的词语,询问的内容一般是判断、领属或存在的主体或对象、某一特定事件及其所涉及的语义角色、惯常性动作行为及其所涉及的语义角色。语用含义分为询问、查问或埋怨、责备两类。常见的答句形式有四种：否定预设、一一列举、避而不答、事物类。     

鸟儿的婚姻与家庭

鸟类的婚姻与家庭同性选择、适合度、亲缘选择、双亲-后代冲突等进化学、生态学和行为学理论密切相连,一直是动物学家和社会学家所共同关注的研究热点。鸟类的婚姻与家庭可分为四大类,即单配制、一雄多雌制、一雌多雄制及混配制。除单配制以外,其他三类统称为多配制。动物学家拉克对鸟类的婚配制度进行了系统的研究,结果表明在现存的9000多种鸟类中,有91.6％的种类为单配制,6％的种类为混配制,一雄多雌制和一雌多雄制的种类仅占2％和0.4％。一夫一妻,但忠诚各异一雄一雌制,又称单配制,即一只雄鸟和一只雌鸟在一个繁殖季节内形成配偶关系,并在繁殖     

是雄蛙高声鸣叫还是雌蛙高声鸣叫?

《生物学教学》杂志在2006年第2期刊登的“两栖类动物生殖和个体发育过程”简明精炼，便于掌握和记忆，值得借鉴。但美中不足的是文中第一句“雌蛙高声呜叫，雄蛙闻声赶到”明显有误。     

谈民事诉答程序之完善

民事诉答程序是审前准备程序的有机构成部分，诉答程序改革滞后，必将制约审前准备程序的改革。我国现行诉答程序所存在当事人的变更和增减没有限制、诉讼请求的变更时间太长、对诉讼理由的变更和补充没有限制、诉答程序有诉无答等问题，在借鉴英美国家诉答程序优点的基础上，完善我国的诉答程序。     

最强大脑

最近,东子哥哥迷上了《十万个为什么》,老是问我,天上的星星会掉下来吗?石头能当钱用吗?动物是怎么说话的……问得我头都晕了。所以,我推荐他来主持《智力过山车》这个栏目。聪明又博学的小读者们看过来吧,下面这些问题,也许你们都能回答——在哪里石头能当钱用?     

雌蟹雄蟹

今天,我的小表弟来我家玩。他叫谭淳,长得很可爱。他有一个大大的脑袋,喜欢自称“大头儿子”,称姑姑“围裙妈妈”,称姑父“小头爸爸”。今天,发生了一件有趣的事情。中午吃饭的时候,奶奶端上来一盘螃蟹。谭淳想吃雌蟹,可分不清哪只是雌蟹,哪只是雄蟹,便向     

新课程背景下高中生物课堂的智慧理答艺术

理答行为是课堂中教师与学生沟通交流的一种重要教学行为,现今在新课程背景下,教师如何进行智慧的理答已成为必须解决的问题之一。通过分析当前课堂理答存在的问题,结合高中生物课堂教学案例,优化理答建议,提高高中生物课堂效率,激发学生学习热情。     

让接答式提问远离课堂

教师的课堂教学语言，是否准确、简练，直接关系到一节课的成功与失败。一些名优教师的教学语言准确、精练、生动、形象，从不哕嗦、重复。教师的讲述、设问或提问都注意推敲自己所用语言是否能启迪学生的思维、培养学生的能力、陶冶学生的情操，而不是简单地问“是不是”、“对不对”或“好不好”诸如此类接答式问题。