俺答封贡与万历皇帝即位之初财政危机的缓和

由于俺答封贡的实现,隆庆帝末年驾崩之际的军事、财政危机可谓基本消除,奠定了万历帝即位之初良好的政治基础。张居正任首辅时期的执政功绩与其说是挽救了明朝急迫的统治危机,毋宁说是统治危机大体缓和后的全面整顿性质。     

切入有效提问 提高理答的实效性

正在名师的课堂中,往往是教师老练沉着,沉稳睿智;学生兴趣盎然,思维活跃。为何会有这样的效果呢?这是教师智慧理答的结果。何谓理答?从课堂教学的环节来看,这是教师对学生答案的一种即时性评价,也是数学课堂教学中的信息输入和输出反馈。在实际教学中,教师一般偏重对课堂教学中问题的设计,而对发问后的理答却缺乏预设和思考,由此导致一些不当理答的发生,使学生兴     

春蚕的启示

正生命是什么?你思索过吗?之前的我从来没有思考过这个问题。阳春三月,我养了几条蚕,青绿色的小毛虫。我把蚕放在一个纸盒里,每天采几片桑叶放到盒子里,蚕不分昼夜,总是津津有味地啃着,不一会儿,桑叶就千疮百孔。一个星期过后,我发现蚕不吃桑叶,以为它们生病了,快急死了。这时候,我发现它们蜕皮了,并且变大、变壮、变白了,它们又开始吃、睡……就这样,蚕越长越大,越长越肥,最后如一根笔杆粗,身体变成     

巧问才能妙答——谈高中音乐鉴赏课的提问策略

正美国教育家斯特林·G·卡尔汉说:提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。在高中音乐鉴赏课中,巧妙的、恰当的课堂提问能起到画龙点睛的作用,能引导学生与教师一起进入美妙的音乐世界。由于高中学生的心智尚未完全成熟,审美情趣正处在需     

王安石《答曾公立书》一文献疑

众多宋代文集中所收录的王安石《答曾公立书》,其实应该是《答曾公亮书》。从对王安石写作此文的政治环境,以及文章的内容、文章的语气来考虑,还有王安石当时的身份和地位等诸多因素的分析考证．认为该文不应该是写给曾公立。     

有效理答,精彩课堂

理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。它既是一种教学行为,也是一种教学评价,其实质是教学信息的传输与反馈。但是现在很多教师的理答能力方面还存在大量的问题。笔者从言语理答和非言语理答两方面充分了解孩子、精确引导、精彩评价,创造出精彩纷呈的课堂。     

分析语文课堂教学中理答行为改进

随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育背景也为我国小学语文课堂的教学提出了更为严格的要求。小学语文是奠定学生语文基础的重要阶段,因此小学语文教育工作者的课堂理答水平则尤为重要。传统教育向着现代教育的改革不仅仅要在教育的内容与观念方面要做出革新,更要在教育的形式上做出进一步的改良。作为基层小学语文教育工作者,必须要进一步加强对于课堂教学理答行为的研究,从而更好地提高小学语文课堂教学的时效性。本文结合多年的实践教学经验,尝试对于课堂教学中理答行为的具体策略进行简要地论述。     

捕捉智慧的火花,开启智慧之门——追求信息技术课堂教学的智慧理答

新课标下,作为课堂学习的主体,学生必须和教师直接对话,学生有和教师平等对话的权利。由于有了对话,信息技术课堂变得鲜活热闹了起来,学生的学习积极性和兴趣都被激发了。但是,面对学生主体的对话参与,教师该如何定位,如何有效引导学生呢?教师作为课堂教学的实施者,对学生作答后的处理行为,即理答行为要有所研究,因为智慧的理答是教师教学机智的表现。本文对信息技术课堂教师的理答行为作了分析。     

随口而答差点使我陷入囧境

一次,我教完《热水变凉以后》一课,正要宣布下课时,一名学生站起来大声说：“老师,我知道一杯热水放在空气中温度会越来越低,可是最后低到多少度呢？”全班学生顿时安静下来,眼睛齐刷刷地看着我。我想了想,决定直接告诉他答案：     

柳亚子文学创作中的“英雌”拟构

社会性别女性英雄指认是20世纪中国现代社会发展中一种广泛的社会现象。与此相应,历史和文学对于社会性别女性英雄指认的叙事,在这种文化语境中也展开了自己的想象和建构。文章即以清末民初思想历史层面的社会性别女性英雄指认话语——"英雌"话语的建构为背景,来探讨此期柳亚子文学创作中的"英雌"想象拟构,阐明这些作品在认同思想历史的"英雌"话语时,又是如何丰富和参与建构"英雌"话语的。