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71.
何兆燕 《濮阳职业技术学院学报》2017,(5):36-39
李卫作为雍正朝的三大模范督抚之一,深受雍正皇帝的倚重,整个雍正年间都被委以重任,处理地方紧要事务。李卫在浙江总督任上,不仅将浙江省改革一新,还兼理了江苏省的诸多事务,对江苏省的海塘、营制以及盐政等诸多方面进行了整顿与改革,使得江苏省的吏治民风也大为改观。然而其性格上的不足却使他饱受非议,并使他在雍正皇帝去世后陷入孤立,影响了他的仕途与命运。 相似文献
72.
李洪霞 《中学历史教学参考》2016,(4):72
在历史教学中,有很多关于历史人物评价的内容。历史人物在历史教材中占有较大的比重,除了必修课的内容外,还有《中外历史人物评说》的内容,选编了几十位重要的历史人物让学生选学。对于历史人物进行合理评价是学好历史的关键,也是培养学生辩证思维的重要手段。在历史教学中,教师应当重视历史人物教学,提高学生的认知水平。 相似文献
73.
《历史教学(高校版)》2008,(7)
清代漕粮截留于天津的具体过程,史料记载很少,但有幸的是笔者在翻阅大量史料的过程中发现雍正年间兵部侍郎李绂在其文集《穆堂别稿》中留下了一篇日记,这篇日记详细记述了雍正元年把湖南、江西尾后十数帮漕粮截留于天津的全过程。本文就根据这篇日记复原一下当时漕粮截留的情景,并从这一个案中窥视清代漕粮在天津截留情况之一斑。 相似文献
74.
《醒世姻缘传》成书年代新考 总被引:4,自引:0,他引:4
夏薇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(2):88-92
《醒世姻缘传》的成书年代一直是学术界关注的焦点,到目前为止有“崇祯说”、“顺治十八年说”、“康熙六十年说”、“乾隆说”等。这里,在“清代说”的基础上,通过对明清两代科考制度、服装颜色、职官名称演变等方面的考察,论证《醒世姻缘传》成书的上限应该是雍正四年(1726年)。 相似文献
75.
清代官员考课,文官有京官京察和外官大计,武官有军政,其标准统称为四格八法,考以四格,纠以八法……以四格叙其功劳,以八法行其处分①。就文官考课而言,四格包括操守、才具、政事、年力四个方面。武官考课,清初绿营四格包括操守、才能、功绩、年貌四项,乾隆时期改为才技、年力、驭兵、给饷。八旗四格在乾隆时期确定,即操守、 相似文献
76.
77.
乾降时期的珐琅彩瓷器乾隆时期珐琅彩瓷器的艺术水准总的来说要逊于雍正时期。从档案记载来看,这或许与造办处珐琅作内人员更替和缺乏有关。另外,与雍正、乾隆两朝皇帝审美趣味的差别也有密切关系。据造办处档案记载,"乾隆元年三月十五日,首领吴书来说:乾清宫总管苏培盛等交小太监四名,何德禄、王成祥、杨加福、魏喜。传旨:着给珐琅处学烧珐琅。钦此。""乾隆元年四月十四日,催总默尔参峨为画珐琅人不足用,另欲将画珐琅 相似文献
78.
79.
乾隆初政与乾隆帝性格 总被引:1,自引:0,他引:1
冯尔康 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):35-41
乾隆初政在许多方面改变雍正朝的政策,在某种意义上说是翻前朝的案,执行乾隆帝宽严相济的施政方针。这种改变除了当时的政治环境因素,还在于他谋求美誉,树立个人权威。乾隆初政起到了稳定社会的作用,反映乾隆帝具有高度的政治调适力,也体现出他与康熙帝、雍正帝的不同性格——刚柔相济,执两用中。 相似文献
80.
近年来,中央电视台隆重推出了三部历史电视剧,分别写康熙、雍正、乾隆三朝故事:《康熙王朝》、《雍正王朝》、《天下粮仓》。这三部“重量级”大戏,气势恢宏,故事波澜起伏,人物性格鲜明,受到了观众的欢迎。从历史剧的角度来说,这三部戏各有特点。《康熙王朝》基本上再现了历史,可以说是部历史正剧。《雍正王朝》有人说它“歪说历史”,但它只是对主要人物的评说与传统观点不同,剧情仍是以正史为主体的。《天下粮仓》则有更多的艺术虚构,在打造过程中,编织了许多富有戏剧性的人物故事,但大体仍以历史为基础,在戏剧冲突中显示了严肃的正剧风格。 相似文献