标本制作在解剖实验教学中的应用

解剖实践教学是医学学习中非常重要的实践课,标本制作是解剖实验教学中不可缺少的教学资源,如何合理、有效的利用标本制作提高解剖实验教学的有效性,增强学生的医学综合能力是本文探讨的重点。本文通过分析标本制作与解剖实验教学的联系,再将标本制作的一些难点、问题进行了阐述,最后对标本制作在解剖实验教学中的应用进行了思考,并提出了相关的看法,以促进本文写作意愿的达成。     

蝴蝶不同部位提取DNA效果的研究

提取高质量的蝴蝶基因组是蝶类分子系统学研究的重要步骤。本文通过对蝴蝶干标本不同部位DNA提取效果的比较,找出了最适合蝴蝶干标本基因组DNA提取的部位,同时用PCR扩增的方法进行了检验,力争为开展蝴蝶的分子生物学研究奠定基础。结果表明,足部的提取效果最佳。     

利用动物标本的制作和保存培养学生创新能力

动物标本的制作和保存包括标本的采集、制作、入库、陈列、管理、保养和修复等过程。它在动物学教学和学生综合素质培养上具有重要作用,然而目前还只把注意力集中在标本的制作和已制作完好的标本上。标本制作和保存的其他过程,如标本采集、入库、陈列、管理、保养和修复等的作用往往被忽略。本文详细论述动物标本制作和保存的各个过程在学生的专业知识和创新能力上的促进作用,为高校利用动物标本的制作和保存这一途径培养学生的创新能力提供参考。     

有毛病的人(3)

自我安慰后,我的心情好了一些,看着窗外的风景,还自顾自地哼起了歌。突然,我的眼前出现了一个湖泊,我连忙叫司机停车。还没等他们四个人反应过来,我就冲到了湖边,跳了下去,在里面游得不亦乐乎。"黏黏,你这是会考考砸了跳湖自杀吗?"李亦然跑过来上气不接下气地冲我喊道。我小声地"切"了一声,边游边回道:"我只是想游泳罢了,你也下来吧!""好啊!"李亦然想也没想就跳了下来。     

实验动物即将“下岗

<正>相信大家儿时都看过捷克动画片《鼹鼠的故事》。该片轻松有趣,但其中有一集配乐低沉,气氛诡异,令人格外印象深刻——鼹鼠的好朋友小刺猬在酣睡中不幸被科学家捕获并关进铁笼,将被制成标本。鼹鼠溜进实验室搭救小伙伴,它被数量众多的动物标本吓得腿脚发软,还被一块掉落的巨大头骨罩住……彼时,作为小观众的你,是否对科学家的动物实验室产     

《普通动物学》教学改革探索

普通动物学是生物科学专业的基础课程之一。通过分析当前动物学课程教学现状及存在的问题,从理论教学、实验教学、野外实习和标本制作四个方面对动物学的教学改革进行了探讨,提出了改革措施,旨在进一步提升本课程的教学质量,为后续课程的学习打下坚实的基础。     

大型菌类标本的采集制作及技巧

菌类标本的采集与制作是食用菌教学中必不可少的基础知识和技能.文章探讨不同类型菌类标本的采集、制作、保藏及技巧.     

鱼类体色的意义

我们在菜市场里所看到的各种鱼类，它们都是暗灰色的，甚至在博物馆内看到的鱼类标本也同样是暗淡苍白的颜色。由此给人们一种错觉：除了金鱼、热带鱼等个别种类以外，绝大多数鱼类的体色是千篇一律的。甚至还有人认为鱼类的体色更足小能和鸟类、蝴蝶相比的。其实这是一个误解。     

活生物标本的采集方法

生物学教学中运用活的生物标本进行教学。不仅可以提高学生的学习热情。而且给教学带来了很大方便，增强了教学的效果。但是到哪里去采集活的生物标本呢?这个问题常常困扰着教师们。俗话说：“留心处处皆学问”。结合本人生活实际，介绍一些方法。     

易宪容“标本”

易宪容现象已经超过学术争论本身,其背后折射的是围绕房地产市场的理性公共辩论平台的缺失