转变教师职能迎接在线教育──特殊时期"教师变主播"引起的反思

2020上半年,全国各级各类学校纷纷开展了"停课不停学"的线上教学."教师变主播"引发对在线教育的反思:需要提高教师线上教学能力、完善线上教学质量监控、加强线上教学资源的开发、开展线上教学创新研究,迎接线下线下混合教育时代的到来.     

小学数学线上教育课堂教学问题设计的有效策略

线上教学是科技发展的产物,它改变了传统模式下的教师讲台教学模式,通过丰富的教学内容和新颖的教学形式激发了学生的学习兴趣.教师在线上教学中要关注课堂问题的设计,精心组织,科学设计,用有效的问题来活跃学生思维,引领学生探究的方向,促使学生关注知识、主动加工要点,帮助学生掌握数学解题方法和运算规律,从而提高学生的学习能力.本文主要探究了小学数学线上教育课堂教学问题设计的有效策略,以促进学生数学思维能力和解题能力的提高.     

思维巧突破,零点妙证明——2020年全国卷Ⅲ(理)第21题

利用导数来破解函数零点的相关问题,创意新颖,背景各异,场景各不相同,思维方法变化多端,是高考命题者青睐与热衷的一个命题方向.结合高考真题实例,熟练掌握此类问题的基本题型与基本破解方法和策略,以不变应万变,指导数学的教与学.     

规范与融合：建构线上教育新生态

教育生态是指教育活动中,教育主体和外部环境产生多元化的关系,既有教育活动的规范性,又有主体和环境之间运动所产生的融合性。因此,线上教育必须以规范为基线,以融合为支架,充分发挥线上教育的优势,让学生在新的环境中适应新技术、新问题、新挑战,让教师在线上教育的新环境中学习新技术,规范新行为,融合新资源,让家长在线上教育的新环境中调整新角色,塑造新形象,贯通教育新渠道。     

公共图书馆纸质图书零借阅现象研究

文章通过统计东莞松山湖高新区图书馆、佛山禅城区图书馆、深圳宝安区图书馆3个公共图书馆零借阅中文图书的零借阅率、出版年、类别、出版社等数据,从不同维度量化分析,提出公共图书馆应从零借阅数据监测制度、精细化采访、图书流转提效增速及零借阅图书的阅读推广等方面,提升公共图书馆馆藏质量及利用率。     

关于函数零点的存在性证明的讨论

在很多专业的专升本或研究生入学考试中,高等数学都是必考学科.在考试题型当中,有一类关于函数形态的经典题型,这就是讨论函数零点的存在性或者证明函数的零点在给定区间上的个数的问题.本文我们将对一些常用的方法进行总结与讨论.     

中文科研论文未被引探索Ⅲ：科学交流相关性情境下的竞争-选择机制

[目的/意义]与众多基于未被引现象的统计分析不同,本文利用演绎分析方法探索论文未被引的产生机制。[方法/过程]将未被引现象置于科学交流的宏大背景下,提出论文未被引的竞争-选择机制,指出竞争-选择机制是以文献内容为基础的相关判断与抉择过程,同时受到文献外在特征的深刻影响,以此为基础从时间维度及空间维度展开具体分析过程。[结果/结论]从时间演化角度上看,新旧相关文献间的竞争是引发论文未被引现象的主要原因;从时间截面上看,在问题解决循环往复过程中,文献查询、文献参考及新潜在相关信息表达中的同质文献竞争是产生论文未被引现象的重要原因,而引用选择是以竞争为背景的自发自组织过程。     

基于隔空协作开发的网络编程实验课程线上教学新实践——以“Socket网络编程实验”在线实验模式为例

线上教学模式与实际教学需求相契合,现已成为高校课程组织形式的重要组成部分.尽管线上教学限制了传统课堂教学中的师生直接交互,但其所特有的隔空教学形态给计算机网络编程类实验课程带来了创新教学模式的新契机.该文以“Socket网络编程实验”为例,提出一种基于隔空互动协作开发的网络编程类实验课程线上教学新模式.教师设置远程服务器,学生线上分组后分别在远地端按照企业项目开发的协作模式进行实验任务开发,各自独立实现和教师端服务器的网络通信.隔空互动协作式开发极大激发了学生的实验积极性,也让教师获得了感知学生学习状态的有效手段,确保了线上条件下编程实验课程教学目标的高效达成.     

线上线下混合式教学模式在大学英语教学中的应用探索

通过对线上教学和线下教学的比较分析,论述了线上线下混合式教学模式的优势。线上线下混合式教学可分为三个阶段,即线上教学阶段、线下课堂教学阶段和线上收尾阶段。文章讨论了每个阶段的具体实施过程和操作要点,并从三个方面探讨了线上线下混合式教学的保障措施,首先是加强教学平台的资源和功能建设,其次是转变师生的观念、提高师生践行混合式教学的能力,最后是建立新的教师和学生评价制度。     

区块链技术应用于资产证券化：从应然向实然的一种解决方案

区块链技术的运用有望解决资产证券化中因信息不对称所导致的数据传递链条长、各参与方之间的数据流转效率不高、对底层资产数据真实性和准确性缺乏信任等内在缺陷和问题。但是,在当前区块链技术应用于资产证券化项目的实践中存在着现实困境,即对上链数据隐私保护问题的担忧以及因市场参与各方动机不同所导致的阻力。该研究提出在区块链技术应用于资产证券化过程中引入零知识证明方法,在保护资产端贷款级别数据的机密性同时,在资产池一级向参与者提供可公开核查的近似实时分析,尝试破解现阶段从应然层面向实然层面的现实困境,为区块链技术在资产证券化产品中的应用落地和广泛推广提供一种解决方案。