主体趋向零散与无厘头狂欢下的香港新生代电影

香港新浪潮后的不少电影应该都属于新生代电影系列当中,新生代电影题材方面主要体现为主体零散化或无厘头狂欢特征,主要代表电影分别为王家卫电影和周星驰电影。     

关于Higman—sims图是强正则图的一个新证明

给出了投射平面PG(2，4)的一些新的性质，并给出了Higman—sims图的正则性的新证明。     

成功教师的15条特征

时下有关教师专业发展研究的著述浩如烟海，其研究的矛盾性、零散性和抽象性，常令人有难以协同、驾驭和使其实际操作化的苦恼。因此，能不能整合出系列的、既有理论性又有可操作性的成功教师的特征，已成为笔者近年在教师专业发展中一直思考的问题。《成功教师的15争特征》（Glen，R．f2001）．what teachers need to be．The Education Digest 67 （1） 19-21）一文，在这方面做了极好的尝试。译者希望广大读者能从中获得深刻的启示。     

物理学习智慧技能障碍的表现及教学建议

加涅的学习结果分类理论指出智慧技能是人类五种习得能力之一,而学生的智慧技能水平影响着物理知识的学习效果.因此本文分析了学生在物理学习过程中存在的智慧技能障碍的表现,并有针对性地提出克服学生智慧技能障碍的教学建议,如悬疑教学、变式教学、外化思维教学,期望对广大教师的教学有所启发.     

孤东油田七区西非主力单元井网适应性研究

本文通过精细油藏开发研究，从井网、不稳定注水模式及采油工艺等三个方面优化开采技术手段，取得了比较理想的开发效果；并在提高零散油砂体的采油速度和水驱效果上取得了一些新的认识。     

“碎片化”阅读对大学生写作的负面影响及应对策略

扎根在数字时代的"碎片化"阅读,已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说,"碎片化"阅读已经成为一种生活习惯,而"碎片化"阅读作为一种阅读方式,又必然对其的写作有着深刻的影响。不可否认的是,"碎片化"阅读有着信息量丰富、阅读便捷、传播速度快等优点,但其对大学生写作带来的词语使用、思维形式以及价值观等方面产生的负面影响也不容忽视。如何趋利避害地应对"碎片化"阅读对当代大学生写作带来的挑战,除了大学生自身的重视之外,还需要教育者、媒体以及政府部门的共同努力。     

高中化学教学中归纳法的运用

化学学科相比其它理科而言,知识的零散性较强,系统性较差,学生不易将所学内容记得扎实,不易形成系统化。为此,归纳法是我们在教学过程中和指导学生学习时的一种行之有效的方法。     

从"象物"叙事看《山海经》之零散论成因

"象物"一语,屡见于先秦典籍.由此引申出象物叙事的概念:"象物"的神话记录.具体而言:其产生背景与巫术活动的神话讲述密切相关;其表现形式是富于神话内容的图像;其心理动机是通过图像的形式达到通神和辟邪的目的;其物质载体是具有宗教意义的祭祀用物.从该角度推论,<山海经>有图且为古图,其神话的零散成因有三点.其一,今人无法感...